健康好習(xí)慣——我會洗手

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。幼兒期是健康生活習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成在幼兒的健康成長過程中具有極其重要的意義，是幼兒園、家庭教育的重中之重。 因此，我們小二班也開展了健康習(xí)慣養(yǎng)成活動。本周在小朋友們的堅持，家長、老師的引導(dǎo)下，我們班的小朋友們慢慢養(yǎng)成了愛洗手、勤洗手的好習(xí)慣。 七步洗手歌 繪本：《如果不洗手》 繪本《如果不洗手》以孩子的視角講故事。讓小朋友們從淘氣包明一的身上看到自己的不良行為以及后果，自然會得出“我可不想像明一一樣吃苦頭”的結(jié)論。老師、爸爸媽媽們可以借由繪本的力量推動小朋友們主動認(rèn)識到壞習(xí)慣和危害，從而自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。 寶貝們都學(xué)會了用正確的方式洗手，一起看看吧！ 《七步洗手歌》兩個好朋友，手碰手；你背背我，我背背你；來了一只小螃蟹，小螃蟹；舉起兩只大鉗子，大鉗子；我和螃蟹點點頭，點點頭；螃蟹和我握握手，握握手。 新冠病毒疫情給人們的生活產(chǎn)生了不同尋常的影響。孩子們居家期間，在老師和父母的指導(dǎo)下鞏固和提高了小班幼兒關(guān)于洗手方面的認(rèn)知。良好的洗手習(xí)慣需要家園配合。讓我們一起努力，讓“洗手”這一良好的習(xí)慣快樂的走進(jìn)幼兒的生活當(dāng)中，伴隨他們健康長大。