“時(shí)在小滿收獲滿滿”——開展小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng)

零點(diǎn)??

“小滿，小滿，麥粒將滿”，伴著夏日的腳步，迎著夏日的驕陽。我們將迎來二十四節(jié)氣中的“小滿”。為了讓幼兒感受中國特有的節(jié)氣，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗，平羅縣廟廟湖幼兒園開展了“小滿”主題教育活動(dòng)，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美。 01 識(shí)在小滿 　　小滿有什么獨(dú)特之美？老師通過視頻導(dǎo)入、ppt課件等形式開展小滿節(jié)氣教育活動(dòng)，孩子們通過觀看、聆聽、體驗(yàn)等多種方式，了解節(jié)氣變化和小滿的知識(shí)，感受傳統(tǒng)文化之美，激發(fā)對大自然的熱愛之情。小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿?！靶M者，物長于此，小得盈滿也?！泵磕?月20日到22日之間視太陽到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿。從氣候特征來看，在小滿節(jié)氣到下一個(gè)芒種節(jié)氣期間，全國各地都是漸次進(jìn)入了夏季，南北溫差進(jìn)一步縮小，降水進(jìn)一步增多。 02 食在小滿 　　小滿節(jié)氣后，天氣日漸悶熱潮濕，需防熱防濕，飲食要清爽、清淡、清熱。大班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下一起尋找幼兒園里的野菜，從識(shí)野菜、挖野菜、凈野菜、煮野菜、拌野菜、一起品野菜，孩子們懂得了生活并不是永遠(yuǎn)美好甜蜜的，能吃苦才會(huì)有收獲，要珍惜來之不易的美好生活。小滿過后，氣溫將進(jìn)一步升高，濕氣逐步加大，孩子們可以適當(dāng)食用苦瓜等具有清熱解毒功效的苦味食物。《本草綱目》稱：苦菜久服，安心益氣，輕身、耐老。在容易心火旺盛的夏天，苦味食物不僅能夠起到安神清心的作用，而且還能抗疲勞。 03? 樂在小滿 　　中班的老師們帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手制作與“小滿”節(jié)氣有關(guān)的手工，有的制作了蠶寶寶、有的繪制了小麥，大家在輕松愉悅的氛圍中收獲了知識(shí)與快樂。小滿，小得盈滿。孩子們正如一顆顆開始灌漿飽滿的籽粒，努力吸收水分，充實(shí)自己，待到收獲的季節(jié)，收取自己所得的累累果實(shí)。 04? 趣在小滿 　　小班的老師帶領(lǐng)孩子們開展了探索澆灌活動(dòng)，孩子們一起去幼兒園種植區(qū)里探索發(fā)現(xiàn)植物的變化！孩子們嘗試澆灌植物，感受植物生長的過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。小滿時(shí)節(jié)，大自然充滿生機(jī)，我們以此作為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子了解許多關(guān)于“小滿”節(jié)氣的知識(shí)與意義，激發(fā)他們積極向上的健康心理和對大自然的熱愛。 　　二十四節(jié)氣是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，凝聚著中華文明的歷史文化精華。此次活動(dòng)讓幼兒們了解了許多關(guān)于“小滿”節(jié)氣的知識(shí)與意義，親近大自然激發(fā)他們積極向上的健康心理，感受源源不斷的愉快氛圍，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。