俗話說“人生識字聰明時始”。識字教學是啟蒙教育的開始,兒童掌握的識字量,詞匯量越多,認識事物的能力就越強,思維發(fā)展就越迅速,表達形式就越豐富。在生活中漢字無時不在,無處不在,漢字在我們的生活也時刻與我們相伴。因此,石河子第一小學一年級的孩子們制作了“識字小報”的親子實踐活動。<br> 在家長們的指導下,孩子們把報紙、雜志、廣告單、商標等紙質物品收集起來,將一個個具有獨特魅力的漢字與多彩的圖畫聯系起來,制作出了一份份精美的識字小報。 瞧,原來漢字可以長在樹上,貼在地圖里,還會藏在超市里,……幾種圖形,幾份小報,既激發(fā)了孩子們主動識字的興趣,又培養(yǎng)了他們探究學習的能力,同時也揭開了漢字神秘的面紗。 這次活動的開展,既檢測了孩子們日常的識字的效果,又考驗出孩子們平時的閱讀積累水平,讓孩子們真正體驗了在生活中快樂識字,在閱讀中反復識字的過程,識字和閱讀相輔相成,相得益彰。
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