聯(lián)校教研齊發(fā)展，同心共創(chuàng)石榴紅，

吳起貴

為了進(jìn)一步深人湖南省郴州市與新疆吐魯番市托克遜縣教育系統(tǒng)交流合作，把"紅石榴”·“1+1”湘吐同心工作室，"的活動(dòng)落到實(shí)處，5月19日，郴州市六中政治教研組七八年級(jí)教師與新疆維吾爾自治區(qū)，托克遜縣來我校交流的兩位老師，一起開展了一次共建共享，集思廣益的聯(lián)校教研活動(dòng)。在六中政治教研組長郭素玉帶領(lǐng)下，六中北校區(qū)七八年級(jí)的政治老師首先對(duì)新疆吐魯番托克遜縣來郴交流的兩位老師，來自托克遜縣一中的路儼老師和來自托克遜的哈斯葉提主任，表示了熱烈的歡迎，希望兩位老師在我校的交流活動(dòng)中，工作順利，齊心共建，共同提高。接下來，吳起貴老師給大家做了一個(gè)簡短的匯報(bào)，將前一階段我校與托克遜兩所兄弟學(xué)校在“全科整本書閱讀課題，政治組整本書閱讀，我愛學(xué)憲法”活動(dòng)中，開展了積極的嘗試?！兜赖屡c法治》八年級(jí)下冊的課程內(nèi)容，是基于憲法展開教學(xué)，結(jié)合我校羅柳莉書記的“整本書閱讀---全科閱讀”課題，我們八年級(jí)政治備課組，將政治學(xué)科的整本書閱讀定為“我愛學(xué)憲法”---《中華人民共和國憲法》整本書閱讀活動(dòng)。在每一堂課前，準(zhǔn)備好與當(dāng)堂課文內(nèi)容相關(guān)的憲法條文課件，在投屏上顯示，由學(xué)生輪流上臺(tái)，朗讀憲法條文，并由教師用手機(jī)將學(xué)生朗讀憲法的過程拍攝下來，整理收集成視頻集。從而提升學(xué)生朗讀憲法、閱讀憲法、學(xué)習(xí)憲法的興趣，從而潛移默化，認(rèn)同憲法，踐行憲法，捍衛(wèi)憲法權(quán)威，形成憲法意識(shí)。六中學(xué)生，我來讀憲法視頻。這個(gè)活動(dòng)的創(chuàng)想，得到了路儼老師與哈主任的大力肯定與支持，在此基礎(chǔ)上，他們也號(hào)召本校師生加入到我們開展的這個(gè)整本書閱讀《我愛學(xué)憲法》活動(dòng)中來，我們一起制作了“我來讀憲法”湖南援疆。紅石榴版的課件，邀請(qǐng)兩個(gè)兄弟學(xué)校的師生一起來參與學(xué)習(xí)憲法的整本書閱讀活動(dòng)。托克遜一中學(xué)生朗讀憲法托克遜一中學(xué)生，憲法宣誓詞作為湖南援疆，“紅石榴“1+1”同心工作室郴州市六中的幫扶師傅教師，何迎春老師也對(duì)前一階段的工作進(jìn)行了小結(jié)匯報(bào)，結(jié)合日常教學(xué)工作，談了談自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探索，表示在今后的合作共建中，將繼續(xù)努力，做好共研共享，幫扶提升的工作。<div> 習(xí)主席說，我們要“不斷鞏固中華民族共同體思想基礎(chǔ)，促進(jìn)各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。郭素玉老師援引習(xí)總書記的這一番意味深長的講話，最后總結(jié)，我們將在日后的教學(xué)中貫徹這一重要講話精神，與我們的兄弟學(xué)校老師一起，像石榴籽一樣緊密團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)互助，共建共進(jìn)，同心共創(chuàng)郴州，托克遜教育的美好明天。</div>