新標(biāo)新課也從容

七彩文小

河上鶯啼綠意濃，河前樓閣水云中。2022年4月，教育部頒布了新修訂的義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，明確提出課程核心素養(yǎng)目標(biāo)。在理解新課標(biāo)、突出學(xué)科核心素養(yǎng)上，斯家場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)道德與法治學(xué)科積極行動(dòng)起來(lái)。5月19日，本集團(tuán)道法學(xué)科生本課堂研訓(xùn)活動(dòng)在文家河小學(xué)順利舉行。 首先觀課兩節(jié)。文家河小學(xué)雷嬌老師展示《我的環(huán)保小搭檔》課例，雷老師以低年段喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式趣味導(dǎo)入，用充滿(mǎn)童趣的聲音開(kāi)啟了小搭檔與同學(xué)們的學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)學(xué)生的自我觀察與思考，聯(lián)系生活實(shí)際講出自己的所見(jiàn)所聞，并通過(guò)小組合作想出許多保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有所獲。 接著，由斯家場(chǎng)小學(xué)徐芳芳老師展示《這些東西哪里來(lái)》，徐老師從游戲開(kāi)啟本節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在視頻中，以玩具小熊為例發(fā)現(xiàn)生活中物品產(chǎn)生的工序流程，通過(guò)對(duì)身邊事物產(chǎn)生溯源，探討與發(fā)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)與人們的生活息息相關(guān)，再通過(guò)設(shè)計(jì)小發(fā)明，讓學(xué)生充分感知?jiǎng)趧?dòng)者的艱辛，從而珍惜勞動(dòng)成果。 　　雷老師和徐老師分別對(duì)課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行理念闡述以及教學(xué)反思，并提出自己的困惑與思考。“水常無(wú)華，相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！彼杏^課教師認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)記錄，集體研討積極參與，探索有效教學(xué)途徑，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解加快了思維課堂研究的步伐，讓思維碰撞在每位教師的課堂上綻放出美麗的智慧花朵。 　　教研組長(zhǎng)易煜引領(lǐng)大家對(duì)比了2022版道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)與舊版課程標(biāo)準(zhǔn)，新修訂的義務(wù)教育課程描繪了育人藍(lán)圖，增強(qiáng)了思想性，系統(tǒng)融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)育人為本，依據(jù)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人培養(yǎng)要求。大家經(jīng)過(guò)一起探討研究，在思維碰撞中提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)道法課的教學(xué)有了更深入更清晰地解讀。 　　本教育集團(tuán)教科研中心主任，鎮(zhèn)中心學(xué)校教研干事劉啟雄對(duì)道法學(xué)科教學(xué)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：運(yùn)用生活化教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生興趣；借助多媒體手段，激發(fā)學(xué)生興趣；借力小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。 本次研訓(xùn)雖結(jié)束了，但新的課標(biāo)，新的團(tuán)隊(duì)，更加充滿(mǎn)活力與生機(jī)，在研討中我們一路歡歌！ 圖文：付東敏易煜編輯：易煜審核：劉啟雄梅金玲喬華平