為進(jìn)一步深化學(xué)?!半p創(chuàng)”活動(dòng),全面提高老師們的文明禮儀修養(yǎng),同時(shí)也為營(yíng)造良好健康向上的人文環(huán)境,提高老師的日常文明素質(zhì),形成良好的育人環(huán)境,10月20日,我校組織全體老師學(xué)習(xí)文明禮儀操。本套禮儀操節(jié)奏感強(qiáng),并且蘊(yùn)含了豐富的文明禮儀?!澳薄ⅰ澳谩?、“請(qǐng)”、“遞接物品,雙手奉送”,文明禮儀操的解說(shuō)詞中處處體現(xiàn)文明和尊重。老師們面帶微笑,以?xún)?yōu)雅規(guī)范的禮儀動(dòng)作展現(xiàn)出??谖拿飨蛏系木耧L(fēng)貌。一分零十秒的禮儀操,看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,編排禮儀操的老師已經(jīng)組織老師們練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,每個(gè)細(xì)致的動(dòng)作,都進(jìn)行精雕細(xì)琢。 圖為全體教職工集合操場(chǎng)準(zhǔn)備練習(xí)禮儀操 圖為教師隊(duì)伍秩序井然 圖為全體教職工認(rèn)真練習(xí)禮儀操 圖為指導(dǎo)老師在認(rèn)真地指點(diǎn)禮儀操的動(dòng)作 圖為指導(dǎo)老師講解師范得很細(xì)致 圖為莊寶校長(zhǎng)和老師們一起練習(xí)禮儀操 圖為老師們練習(xí)了一遍又一遍 圖為老師們?cè)诰毩?xí)“遞交物品”的動(dòng)作 簡(jiǎn)單的禮儀操蘊(yùn)含著豐富的文明內(nèi)涵,為了讓禮儀操適應(yīng)更多場(chǎng)地,老師們選擇了站立姿勢(shì)為主體的編排風(fēng)格,為禮儀操的推廣和操練創(chuàng)造了條件?!皟x容端莊、談吐文雅、體態(tài)優(yōu)美是文化修養(yǎng)、審美情趣和心理健康等方面的綜合體現(xiàn),文明禮儀操旨在提高師生的文明禮貌意識(shí),讓全市廣大師生成為文明踐行者、傳播者,為‘雙 創(chuàng)’工作做出更多貢獻(xiàn)!
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