東營區(qū)數(shù)學省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課評選課例一課三磨教學研討順利舉行

“競和先鋒”青年教師發(fā)展共同體

2022年5月19日上午，東營區(qū)數(shù)學省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課評選課例一課三磨教學研討活動在東營區(qū)一中舉行。本次活動由岳紹杰主任組織，省參賽團隊、區(qū)一中、區(qū)三中三支團隊針對李繼康老師、賈迪迪老師、趙華老師執(zhí)教的《平均數(shù)》進行研討。 　　第一節(jié)課區(qū)一中李繼康老師從習近平總書記在中國共青團成立100周年講話中導入，以班級推選團員為主線，引導同學們在平均數(shù)的海洋中快樂遨游。 第二節(jié)課由區(qū)三中賈迪迪老師執(zhí)教，她引導同學們以競選冬奧會志愿者為線索展開討論，貼近生活地向?qū)W生講授了“權(quán)”的重要作用。 　　第三節(jié)課同學們從趙華老師的數(shù)學文化故事中感知加權(quán)平均數(shù)中“權(quán)”的含義，趙老師以專業(yè)的教學素養(yǎng)撼動著學生的心靈，讓他們陶醉在數(shù)學世界中。 　　三位老師的課各有千秋，可圈可點。三個團隊老師針對三堂課進行了點評，依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022版）》對當今數(shù)學課的大趨勢展開了討論分析，進而打磨潤色三位執(zhí)教老師的課堂設(shè)計。 　　最后，岳主任從數(shù)學教學背景、理念、教學活動、教學手段四個方面評價了三位老師的教學設(shè)計，深刻剖析了新修訂義務(wù)教育數(shù)學課程標準下，初中數(shù)學課程與教學的變化與改革。他強調(diào)，數(shù)學核心素養(yǎng)具有一致性、階段性、發(fā)展性。所以在教學時，教師要關(guān)注數(shù)學課程的整體性和一致性，圍繞單元整體進行教學；要注重“五育”并舉，關(guān)注學生的全面發(fā)展；要引導學生進行自主學習、探究學習，把課堂還給學生。 　　本次“一課三磨”的研討活動，老師們對將數(shù)學核心素養(yǎng)更好地融入到數(shù)學教學中有了更深刻的理解。這次研討不僅給聽課教師提供了豐富多彩的課堂盛宴，更讓大家體會到在“同課異構(gòu)”的“同”的要求下凸現(xiàn)出多元各“異”的教學魅力，提升了教師課堂教學能力和反思能力，為教師專業(yè)成長提供了一個寬廣的平臺。 編輯：燕雪潔審核：李孟營隋玉霞