晨間活動 <p class="ql-block">活動名稱：益智區(qū)：《旅游棋》</p><p class="ql-block">活動目標：按照游戲規(guī)則進行棋類活動，感受家鄉(xiāng)的名勝古跡及文化遺產(chǎn)。</p> <p class="ql-block">小朋友們，你們玩過下棋的游戲嗎？今天，老師給你們帶來了一副新的棋《旅游棋》</p> <p class="ql-block">秀瑞說：“下棋我很開心”。</p><p class="ql-block">仁杰說：“我特別高興，還很緊張”。</p> <p class="ql-block">若冰說：“這棋太好玩了”。</p><p class="ql-block">佳桐說：“我贏了，我特別開心”。</p> <p class="ql-block">通過玩《旅游棋》增強幼兒的自控能力和規(guī)則意識。激發(fā)幼兒的競爭意識，正確面對成功和失敗。在棋類游戲?qū)倪^程中，培養(yǎng)幼兒的合作，相處能力。</p> 集體教學(xué) <p class="ql-block">活動名稱：《泰山高又高》</p><p class="ql-block">活動目標：1.知道泰山是山東的主要風(fēng)景區(qū)，也是中國著名的高山；了解“中天門、迎客松、日觀峰等泰山的主要風(fēng)景。2.熟悉了解家鄉(xiāng)的山，并對登山活動感興趣。</p> <p class="ql-block">泰山又名岱山、岱宗、岱岳、東岳、泰岳，位于山東省中部，隸屬于泰安市，綿亙于泰安、濟南、淄博三市之間，總面積24200公頃。主峰玉皇頂海拔1545米，氣勢雄偉磅礴，有“五岳之首”、“五岳之長”、“天下第一山”之稱。</p> <p class="ql-block">小朋友你們知道中國有那些著名的山嗎？</p> <p class="ql-block">世卓說：“有黃山”。</p><p class="ql-block">總結(jié)：泰山，黃山，廬山，五臺山，昆侖山等還有好多都是我國著名的山。</p> <p class="ql-block">觀看《泰山高又高》教學(xué)掛圖，初步認識泰山，了解泰山的主要風(fēng)景及景點標志。</p> <p class="ql-block">請幼兒說說這是什么山，請登過泰山的幼兒說說泰山的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">王琪涵小朋友對泰山風(fēng)景的介紹。</p> <p class="ql-block">分別觀看泰山十八盤，中天門，南天門，天街，迎客松，玉皇頂，日觀峰等景點，了解其名稱，主要特征和寓意。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：泰山是山東的著名風(fēng)景區(qū)，也是我國著名的高山；十八盤，南天門，天街，迎客松等是泰山有名的景點。</p> <p class="ql-block">觀看教學(xué)資源《泰山高又高》視頻，了解泰山文化，感受泰山的雄偉壯麗。</p> <p class="ql-block">泰山上還有哪些風(fēng)景？你知道人們?yōu)槭裁匆翘┥絾幔?lt;/p> <p class="ql-block">米朵說：“還有好多樹”。</p> <p class="ql-block">海碩說：“有好多石頭，還有賣玩具的”。</p> <p class="ql-block">冰冰說：“爬山是為了好玩。還可以買好吃的”。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：登泰山不僅能看到許多美麗的風(fēng)景，還能鍛煉身體。登山是一項很好的健身活動，小朋友們也可以經(jīng)常與爸爸媽媽一起去登山。???♀????♀?</p> <p class="ql-block">幼兒說說自己家鄉(xiāng)的山，了解家鄉(xiāng)山的歷史文化。</p> <p class="ql-block">延平說：“我們這里有假山。上面有好多的樹，山的上面有小亭子，可以坐在那里休息”。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：幼兒對自己家鄉(xiāng)的山有簡單的認識。大朋友們有時間可以領(lǐng)著我們的小朋友到處走走看看，讓幼兒對自己的家鄉(xiāng)有更多的了解。同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力和空間思維能力。</p> 主題區(qū)域活動 <p class="ql-block">活動名稱：閱讀區(qū)《泰山高又高》</p> <p class="ql-block">通過閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，進一步熟悉泰山的主要風(fēng)景，更加感受泰山的美。</p> 自主區(qū)域活動 <p class="ql-block">活動名稱：《不透氣的塑料袋》</p><p class="ql-block">活動目標：1.知道塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便，但不能拿來玩耍，特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。2.對塑料袋的危害性有比較清楚的認識，提高孩子的自我保護意識和自我保護能力。</p> <p class="ql-block">塑料袋隨處可見，對生活的幫助很大。塑料袋也很好玩，可以用來裝空氣、裝水，有些小朋友甚至想套在頭上玩游戲?？梢坏┯帽”〉乃芰洗鬃☆^，吸住鼻子??和嘴巴??，不及時拿下來，就很容易發(fā)生窒息。后果不堪設(shè)想。由此我們生成了本次教育活動。</p> <p class="ql-block">出示漂亮的塑料袋，讓孩子說說塑料袋的作用。</p> <p class="ql-block">吉雨說：“塑料袋可以裝菜”。</p> <p class="ql-block">若晨說：“可以裝好吃的”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">倩煜說：“可以裝空氣，還可以做氣球??”。</p> <p class="ql-block">在生活中塑料袋的用處有很多：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：方便，重復(fù)利用，好的塑料袋不宜破裂。成本低。</p><p class="ql-block">用途：生活的方方面面都可以使用到，食品袋，購物袋，垃圾袋，大棚，包裝袋等等。塑料袋的優(yōu)點就是造價低廉，使用起來方便易行，大大為我們生活提供了便利快捷！</p> <p class="ql-block">老師把塑料袋套頭上可以嗎？</p> <p class="ql-block">雅旭說：“不可以，會憋死的”。</p> <p class="ql-block">幼兒了解了塑料袋的作用，也知道了它不正確性玩法的危險性。</p> <p class="ql-block">通過故事案例讓幼兒了解塑料袋套頭上的危險性。再讓孩子通過塑料袋套頭的實驗，分別讓孩子說說什么感覺！</p> <p class="ql-block">志航說：“非常燜的慌”。</p> <p class="ql-block">榮祖說：“非常熱，還喘不過氣來”。</p> <p class="ql-block">如果在生活中我們不小心被塑料袋困住怎么辦？</p><p class="ql-block">當遇到這種情況身邊沒有人后，我們應(yīng)該第一時間自救：用自己最大的力氣撕拉，扯破這個塑料袋，如果扯不破，首先必須扯破一點鼻子??或嘴巴??呼吸的地方，然后去周邊尋求幫助。????</p> <p class="ql-block">通過此次安全教學(xué)活動的開展后，相信很多小朋友都知道了塑料袋的很多用途，以及存在的一些危險性，提高了孩子的自我保護意識。</p> 體操 戶外體育活動 <p class="ql-block">活動名稱：《立交橋和獨木橋》</p><p class="ql-block">活動目標：練習(xí)單腳和雙腳交替跳的動作。并能改變方向跳躍。</p> <p class="ql-block">這次活動寶貝們玩得很開心，不僅發(fā)展了幼兒開朗樂觀的性格，同時也促進了幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性！</p> 午間活動 <p class="ql-block">活動名稱：閱讀區(qū)《所見》</p><p class="ql-block">活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的想象力。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。</p> <p class="ql-block"> 《所見》是一首反映兒童生活的詩篇，通過對自然環(huán)境和社會生活的描寫，直接抒發(fā)生活的感受，看似閑情逸致，實則寄托情思。詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫。</p> 戶外自主游戲 <p class="ql-block">為激發(fā)孩子與社會積極互動的內(nèi)驅(qū)力，提升每個孩子在親身體驗后的經(jīng)驗，鼓勵孩子們自主探索、讓孩子創(chuàng)造多種玩法，提高幼兒鍛煉的興趣，發(fā)展幼兒自主創(chuàng)造的能力，游戲本就是兒童的生命，幼兒園課程應(yīng)該是游戲化的。就讓我們一起走進孩子們的世界吧！??????</p> <p class="ql-block">倩煜和佳桐兩個小朋友在建構(gòu)區(qū)玩走木樁的游戲。開始木樁之間有空隙，為了加固，她們放上了木板，試走后還是有點不穩(wěn)，兩人又在木板下添加了木樁，堅固的木樁成功了。通過這個簡單的游戲改裝，鍛煉了幼兒的動手能力，空間思維能力和合作能力。</p> <p class="ql-block">我們的保齡球是用長木板和長放體積木做成的。我們兩個比賽打保齡球。老師：“你看我倆誰厲害”。</p> <p class="ql-block">各種各樣的大炮，威力各不相同。通過大炮的樣式可以看出幼兒的思維能力和想象能力都非常的棒。</p> <p class="ql-block">我們的廚房和餐廳，我們做了好多好吃的，還請來了佳雪和雪婷來做客。????</p> <p class="ql-block">賣月餅啦賣月餅啦，新鮮又好吃的月餅。??????</p> <p class="ql-block">各種不同的房子，比一比誰的房子最大最堅固。????</p> <p class="ql-block">這是我的舞臺，我在唱歌??</p> <p class="ql-block">橋下是鱷魚，掉下去就會被鱷魚吃掉。</p> <p class="ql-block">幼兒的所見所聞不同，搭建的玩具也各不相同。通過我們的自主游戲可以鍛煉幼兒的空間思維能力，想象能力，動手能力和合作能力。??????</p> 室內(nèi)分享 <p class="ql-block">我用積木排了大炮，我的大炮可以打壞人。</p> <p class="ql-block">我用圓形積木做了舞臺，我拿著話筒站在舞臺上唱歌??。</p> <p class="ql-block">我和劉延平一起搭建了月餅店。我們賣的月餅新鮮味美。??????</p> <p class="ql-block">我用積木排的大炮，在這里看著不讓壞人進來。??????</p> <p class="ql-block">我和吳海碩比賽玩保齡球。</p> <p class="ql-block">我開了飯店，這是飯店的八臺。我在收錢。</p> 室內(nèi)表征 <p class="ql-block">表征是幼兒對游戲的二次反思。通過書寫、繪畫的形式在紙上記錄自己的游戲——提高幼兒游戲質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">幼兒通過表征把自己的游戲故事表現(xiàn)的淋漓盡致。通過表征鍛煉了幼兒的思維能力。促進了對顏色搭配和線條比例的掌握和發(fā)展。</p> <p class="ql-block">通過幼兒的繪畫，大朋友可以和小朋友一起猜猜我們的游戲故事。??????</p> <p class="ql-block">愉快的一周結(jié)束了，祝大家工作愉快。事事如意。期待下周的美好相遇。???♂????♂????♀????♀?</p> <p class="ql-block">編輯：張玉青</p><p class="ql-block">審核：馬春平 趙凱</p>
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