相遇云端，教研同行——記花園小學(xué)培訓(xùn)活動紀(jì)實

但行莫問

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要講話精神，落實教育部幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師進一步提高教研能力及課堂施教能力，助力基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。面向全國所有學(xué)科教師開展了“相遇云端，教研同行”為主題的義務(wù)教育階段全學(xué)科教研活動。活動在我們的期盼中如火如荼的進行著…… 語文學(xué)科 　　部編版語文教材以新版課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸納語文課程改革的最新成果，遵循語文教育的基本規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，繼承語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教科書體系，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。統(tǒng)編教材給教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了有力幫助：1.德育滲透，立德樹人。2.雙線組織、螺旋上升的編排體系，有助于學(xué)生建構(gòu)知識能力體系。3.指導(dǎo)性提示語幫助學(xué)生習(xí)得方法。4.課后題幫助學(xué)生形成語文能力。5.創(chuàng)新型編排體系提升學(xué)生語文素養(yǎng)。6.重視學(xué)生的閱讀實踐，構(gòu)建課內(nèi)外緊密結(jié)合的課程體系。 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　數(shù)學(xué)老師聽取了上海市師范大學(xué)特聘教授曹培英老師作的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進研究》專題報告，受益匪淺。曹老師的報告運用大量生動的教學(xué)案例，從“課改背景下教師本體知識調(diào)研、課改背景下教師本體知識的缺失、怎樣認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)科特點、面對‘缺失’我們怎么辦、哪些問題應(yīng)當(dāng)引起重視”幾個方面對課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性，做出了生動的闡述和深刻的分析，引領(lǐng)著我們每個學(xué)員再一次審視自己的學(xué)科知識積淀。 道德與法治學(xué)科 　　此次培訓(xùn)是北京教育學(xué)院豐臺分院教研員，教育部課程中心首屆新課程小學(xué)課例評選品德與社會評審組成員——姚春平，她帶來了一場在以教學(xué)方式變革為核心的教學(xué)創(chuàng)新之下“開展探究學(xué)習(xí)，提升道德與法治課的育人功能”的講座，姚老師的樸素、從容、知識淵博及豐富的履歷讓我們敬佩。道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式分別是探究學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、問題探究學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)。她從探究學(xué)習(xí)的基本概念、情境創(chuàng)設(shè)、問題設(shè)計以及內(nèi)容的選擇為我們進行深入講解。 英語學(xué)科 　　新課程改革，使得英語課堂教學(xué)走上了“綜合化、活動化、多樣化、情感化、多元化”的道路。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，聽說讀寫的語言綜合應(yīng)用能力大大提高，合作意識和交往能力也大大增強。這是一種可喜的現(xiàn)象，它使小學(xué)英語課堂教學(xué)真正貼近自然、貼近生活，充滿生命的活力。 科學(xué)學(xué)科 　　今天參加了小學(xué)科學(xué)的云教研培訓(xùn)活動，對物質(zhì)和能量的概念又有了全新的認(rèn)識。這對老師們今后開展科學(xué)教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義。隨著科學(xué)、技術(shù)與工程的發(fā)展，世界變得越來越復(fù)雜、越來越綜合，知識生產(chǎn)的模式、處理問題的方法和面臨的挑戰(zhàn)都發(fā)生了重大的變化。真正的跨學(xué)科是把不同學(xué)科的信息、數(shù)據(jù)、技能、工具、觀點、概念和理論綜合起來，是知識和概念的整合，是思想和方法的整合。 音樂學(xué)科 　　音樂是聽覺的藝術(shù)。音樂藝術(shù)的一切實踐都須依賴于聽覺，聽，是音樂藝術(shù)最基本的特征?！兑魳沸抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：感受與鑒賞是重要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個音樂學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的有效途徑，它可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣、擴大音樂視野、發(fā)展音樂感知能力和審美能力。所以，在音樂教育中，發(fā)展學(xué)生的聽覺是最重要的事情，我們必須遵循“以聽為中心”的原則，努力開發(fā)學(xué)生的聽覺，養(yǎng)成良好的聽覺習(xí)慣，培養(yǎng)出一批愛聽音樂會聽音樂的人。 體育學(xué)科 　　2022年版課標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以“健康第一”的教育理念為指導(dǎo)，以“學(xué)、練、賽”為抓手，提煉出了運動能力、健康行為、體育品德三個方面的核心素養(yǎng)，并以此為課程實施的出發(fā)點和落腳點。同時，針對體育與健康課程教學(xué)中存在的主要問題，提出了針對性的解決措施。新的課程理念需要新的教學(xué)實踐落實，因此，我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解2022年版課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，在教學(xué)實踐中積極探索、勇于創(chuàng)新，為促進學(xué)生身心健康、體魄強健、全面發(fā)展作出更大貢獻。 美術(shù)學(xué)科 　　通過這次培訓(xùn)，老師們意識到了課堂美術(shù)教學(xué)的重要性與復(fù)雜性。認(rèn)為美術(shù)課和其他課程一樣，不是孤立的，各門學(xué)科之間有橫向的、縱深的聯(lián)系，將在以后的教學(xué)中投入更多的時間和精力在課前的難備和對學(xué)生的研究中去。在實施教學(xué)活動中將各類知識融會貫通、靈活運用，力爭達到最佳的教學(xué)目的，能夠培養(yǎng)出全面的、完整而又獨特的個體。 心得體會篇活動總結(jié) 　　本次云教研活動，首先給一線教師吃了顆定心丸，其次是老師們對新課標(biāo)有了更高站位的認(rèn)識，新課標(biāo)無論怎樣變，都要實事求是，要尊重教學(xué)的規(guī)律，尊重教學(xué)的個性，尊重老師的主動性。貫徹新課標(biāo)搞課改，不一定要搞顛覆，必須要守正創(chuàng)新，以前好的經(jīng)驗是可以用得上的。這次活動也提高了老師們新課改的思想意識，幫助教師找準(zhǔn)了今后教學(xué)的方向。 　　總之，我們要不斷學(xué)習(xí)，緊跟新課程改革的時代步伐，不斷進步，做新時代的教研型教師，為花園小學(xué)的蓬勃發(fā)展而不斷努力。