云端學(xué)習(xí) “語(yǔ)”你同行——嘉和實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教研組觀看大概念視域下單元整體教學(xué)研討會(huì)

面朝大海

為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)更快、更優(yōu)地發(fā)展，5月19日，嘉和實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組全體語(yǔ)文教師觀看了“聚焦大概念視域下的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)”活動(dòng)。 　　本次教研立足統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材，落實(shí)2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，聚焦大概念視域下的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)，研究理解統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫(xiě)理念，高質(zhì)量的實(shí)施單元整體教學(xué)，探討單元整體教學(xué)的方式方法，落實(shí)國(guó)家雙減政策，提高單元教學(xué)質(zhì)量，深化小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)。 　　本次教研觀摩活動(dòng)采用了分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。分散學(xué)習(xí)從5月19日到20日為期兩天。 分散學(xué)習(xí) 　　線上研討會(huì)分為課例展示和教學(xué)論壇兩大板塊組成。上午時(shí)段課例由青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的骨干教師以五年級(jí)下冊(cè)第六單元為載體，依次精彩呈現(xiàn)了“精讀引領(lǐng)課”《跳水》、“拓展閱讀課”《思維的力量》以及“表達(dá)實(shí)踐課”《神奇的探險(xiǎn)之旅》三節(jié)精彩課堂。三節(jié)課教學(xué)內(nèi)容以單元總體脈絡(luò)為線索，層次明晰，實(shí)現(xiàn)了從大概念建立到能力轉(zhuǎn)化的全過(guò)程。 　　教學(xué)論壇環(huán)節(jié)，執(zhí)教老師先就其各自課例進(jìn)行教學(xué)解說(shuō)，隨后青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師團(tuán)進(jìn)行了課堂點(diǎn)評(píng)，在他們的交流中，為我們撥云開(kāi)霧，指明大概念教學(xué)的方向。 　　老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，用心記錄著亦思考著，收獲滿滿。 集中學(xué)習(xí) 　　下午直播的盛宴又逢語(yǔ)文教研組半天無(wú)課日教研活動(dòng)，全體語(yǔ)文老師齊聚一堂，集中學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)集中收看直播，老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，邊聽(tīng)邊記，邊記邊思，收獲滿滿！ 　　下午的課例由淄博市高新區(qū)四位骨干教師執(zhí)教了四年級(jí)下冊(cè)第七單元的精彩課例:基礎(chǔ)知識(shí)歸類整理課、精讀引領(lǐng)課《“諾曼底號(hào)”遇難記》、略讀實(shí)踐課《黃繼光》《挑山工》、表達(dá)實(shí)踐課口語(yǔ)交際課《自我介紹》，集中展示了大概念視域下單元整體的執(zhí)教思路，要有單元的整體意識(shí)，縱觀策略單元的編排，明確單元學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)，精讀、略讀課文是落實(shí)單元學(xué)習(xí)任務(wù)的重要途徑，“交流平臺(tái)”則是對(duì)整個(gè)單元內(nèi)容的總結(jié)和提升。 　　通過(guò)兩個(gè)單元課例的呈現(xiàn)，我們對(duì)單元教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。單元整體備課的著力點(diǎn)要放在知識(shí)內(nèi)容、思想方法和能力經(jīng)驗(yàn)方面的架構(gòu)關(guān)聯(lián)上。授課時(shí)重視重點(diǎn)梳理橫向、縱向聯(lián)系，要重視大概念，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，不要等到單元復(fù)習(xí)時(shí)才有意識(shí)形成結(jié)構(gòu)，每堂課都需要結(jié)構(gòu)化。 　　觀摩活動(dòng)為我們展示了7節(jié)優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)個(gè)具有學(xué)習(xí)借鑒性的教學(xué)片段，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間猶如春日的陽(yáng)光，溫暖了參與觀摩學(xué)習(xí)的老師們的身心。我們不僅領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，而且深為他們高超的教學(xué)藝術(shù)和獨(dú)特的教學(xué)魅力所折服。 　　會(huì)后，教務(wù)處曹亞芹主任就本次觀摩活動(dòng)做了總結(jié)，她指出本次大概念視域下單元整體教學(xué)研討活動(dòng)，給全體老師做了榜樣引領(lǐng)，讓老師們明確了語(yǔ)文教學(xué)前行的方向，鼓勵(lì)老師們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將單元整體教學(xué)理念貫徹到日常教學(xué)中，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在、真真切切的教學(xué)行為，切實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，提升語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。 　　本次云端教研，讓老師們對(duì)統(tǒng)編教材單元整體教學(xué)有了更全面的理解，喚起了老師們對(duì)于教學(xué)策略的深入思考。每位教師只有結(jié)合自己的教學(xué)，在大概念教學(xué)的思想引領(lǐng)下，與文本進(jìn)行深入的討論碰撞，才能在今后的教學(xué)中更準(zhǔn)確地把握方向，更高效地使用教材，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀能力的提升。 圖文:李振娥審核:曹亞芹