體驗勞動之美，見證幸福成長?！S林小學勞動周實施方案

亮甲店鎮(zhèn)黃林中心小學高志平

勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。為弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，激發(fā)勞動熱情，黃林中心小學積極響應縣育局勞動周安排，準備在5月16日至22日開展以“體驗勞動之美，見證幸福成長”為主題的勞動周系列活動。 一、指導思想： 勞動是幸福的源泉。黃林中心小學認真貫徹黨的教育方針，堅持德智體美勞全面發(fā)展的教育宗旨，培養(yǎng)學生自理自立的能力，在勞動實踐中磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們崇尚勞動、勤于實踐的良好品質(zhì)，使他們學會生活、學會創(chuàng)造，奠基幸福人生。 二、勞動周活動主題：體驗勞動之美，見證幸福成長。 本次勞動周活動目的：通過豐富多彩和身體力行的勞動體驗，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，在過程中增強勞動感受、體會勞動艱辛、分享勞動喜悅，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀、積極的勞動精神和良好的勞動品質(zhì)，形成尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的濃厚氛圍。 本次勞動周活動形式：針對不同年級學生年齡和身心特點，以家務日常生活勞動，生產(chǎn)勞動和服務性勞動為主要內(nèi)容，組織開展“四個一”系列活動。1、開展以“我是家務小能手”為主題的家務勞動教育活動。通過給學生家長發(fā)致家長的一封信廣泛宣傳?；顒又校靼鄳⒅匾龑W生根據(jù)各年級家務勞動清單從實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡特點開展包括居家整理勞動、家庭餐飲勞動、家庭綠植養(yǎng)護勞動、家庭環(huán)境改造勞動等。每位學生學會做力所能及的家務勞動，一至二年級學生在家長指導下做到“兩個學會”：學會整理物品，學會穿衣、刷碗、刷鞋和系鞋帶。三至六年級學生在家長指導下做到“三個學會”：學會整理物品，學會刷碗、洗衣和掃地（拖地），學會做簡單的飯菜?；顒又荚谕ㄟ^學生做力所能及的家務，培養(yǎng)他們熱愛勞動的習慣，懂得“勞動最光榮，勞動最美麗”的真諦。2、開展一次以“和美校園，勞動創(chuàng)造”校園集體勞動實踐活動。通過開展本次學生集體勞動實踐活動，創(chuàng)建“和美”整潔文明的校園環(huán)境，營造文明“和美”的濃厚氛圍，為“和”“美”校園創(chuàng)造良好環(huán)境。在活動中要調(diào)動同學們的勞動熱情，鍛煉和提高同學們的體魄，培養(yǎng)同學們的愛校情感，提高同學們的勞動道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。3、開展一次勞動模范人物進?；顒?。通過讓學生觀看介紹勞動模范袁隆平的事跡視頻，使學生了解袁隆平的先進事跡，體悟“勞?！鼻诿憔礃I(yè)的勞動精神、幫助同學們樹立“勞動最光榮，勞動最美麗，勞動最偉大”正確的勞動觀，努力爭做新時代的建設者和接班人。4、開展一次“勞動最光榮，致敬最美勞動者”教育主題班會。通過班會讓學生體會勞動者們默默無聞和無私奉獻的精神，感受勞動的光榮和艱辛，以及美好生活的來之不易，向最美的勞動者學習致敬！