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新課標領(lǐng)航 賦能促成長----玉溪市“5123XE”教師培養(yǎng)工程市級學科帶頭人培養(yǎng)對象培訓項目(培訓第三天)

清水

<p class="ql-block">  風與晨輝,五月已歸。名師引領(lǐng)促成長,不待揚鞭奮自蹄。在這浪漫的五月,培訓匆匆到了第三天。今天的的培訓分為兩個階段:上午,云南大學附屬小學校長謝靜進行了題為《新時代背景下融合式教學的有效策略》;下午,云南大學附屬中學小學部主任趙華進行了《說說教學那些事----以統(tǒng)編教材六年級下冊〈11.宇宙生命之謎〉為例》的講座,全市93名小學學科帶頭人參加了培訓。</p> <p class="ql-block">  謝靜老師的《新時代背景下融合式教學的有效策略》講座,圍繞2022版新課標,從多維融合課程、融合式教學、實踐反思三大板塊,以云大附小建校8年來的改革實踐,從宏觀角度,為大家介紹了什么是多維融合,如何進行融合式教學等,為所有教師打開了一道神奇的大門。</p> <p class="ql-block">  通過培訓,我們深深感到:在師大附小當老師真不容易,吹拉彈唱琴棋書畫樣樣都要會,語文數(shù)學英語樣樣都要行。文武雙全、德藝雙馨, 謝校長就是這樣的楷模 ??????</p> <p class="ql-block">  這是語文老師、謝校長的畫作!</p> <p class="ql-block">  第二階段:下午,云南大學附屬中學小學部主任趙華帶來的講座《說說教學那些事----以統(tǒng)編教材六年級下冊〈11.宇宙生命之謎〉為例》,從微觀的角度,為大家演示了如何落實新課程標準。他先分享了一節(jié)示范課視頻,然后圍繞該課,從“課標解讀、教材分析、確定教學目標、重難點的確定、教學活動設(shè)計、教學活動組織、學習活動反饋、教學反思”八個方面,與大家分享這節(jié)課的執(zhí)教思考。</p> <p class="ql-block">  課堂實錄片段《11.宇宙生命之謎》</p> <p class="ql-block">  課堂實錄片段《11.宇宙生命之謎》</p> <p class="ql-block">  趙主任解說教學活動設(shè)計。</p> <p class="ql-block">  趙主任解說教學活動設(shè)計。</p> <p class="ql-block">  榜樣凝聚力量,優(yōu)秀引領(lǐng)前行。專家講得精彩,學員聽得專心,大家個個專心致志,奮筆疾書,不錯過一分一秒的分享。</p> <p class="ql-block">  趙主任以溫和而具有穿透力的聲音給我們說課程標準, 講核心素養(yǎng),聊課例分析,上至教育政策,下至具體實施,侃侃而談,聽來如老友交心般親切,思來又如醍醐灌頂般頓悟,示例的是語文學科,但表達的理念、方法卻可以通達各個學科。通過趙主任對《宇宙生命之謎》建購與實施的解讀,我們知道了在新課程改革視域下的課堂教學如何與核心素養(yǎng)相融合,我們明晰了構(gòu)建一次高品質(zhì)的教學具體應(yīng)該依循哪些步驟完成,大家收獲滿滿???</p> <p class="ql-block">  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”學科帶頭人理應(yīng)做弘毅之士,終日乾乾,與時偕行,不待揚鞭自奮蹄!</p> <p class="ql-block"> 編輯:王銳、李美</p><p class="ql-block"> 圖文:第六組學員</p><p class="ql-block"> 審核:郭怡萍</p><p class="ql-block"> </p>

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