防控記于心，演練踐于行——龍坪鎮(zhèn)中心幼兒園疫情防控演練活動(dòng)

小黎

為了進(jìn)一步做好疫情防控的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高龍坪填中心幼兒園全體師幼面對(duì)疫情防控突發(fā)狀況的應(yīng)急處理能力，保證各項(xiàng)工作安全有序開(kāi)展。2022年5月18日上午，龍坪填中心幼兒園開(kāi)展了疫情防控模擬演練。 精心籌劃? 用心準(zhǔn)備 演練前，成燕媚園長(zhǎng)召開(kāi)疫情防控應(yīng)急演練安排部署工作會(huì)議，根據(jù)演練方案對(duì)參加演練的人員進(jìn)行培訓(xùn)，做到人人熟悉演練流程，對(duì)各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)和各工作組人員分工進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任。 嚴(yán)格流程? 細(xì)致演練場(chǎng)景一 教職工有序在園門(mén)口排隊(duì)，保持一米線距離，掃通行碼、體溫檢測(cè)、用免洗洗手液進(jìn)行手部消毒、用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園。 場(chǎng)景二 值班教師，保安佩戴好口罩，使用額溫槍對(duì)入園幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。 保健教師對(duì)幼兒進(jìn)行口腔檢查和手部消毒，一切正常后方可入園。 值班教師在入園測(cè)溫處測(cè)溫時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常。 值班教師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)確認(rèn)幼兒及家屬近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，做好相關(guān)記錄，并讓家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至幼兒康復(fù)。 突發(fā)事件從容不迫場(chǎng)景三 一名幼兒在門(mén)口體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并正常開(kāi)展一日生活。在活動(dòng)過(guò)程中，該幼兒突然在課室出現(xiàn)惡心嘔吐。 班主任馬上帶其他幼兒撤離。 班級(jí)教師立即將情況報(bào)告給保健教師，保健教師把幼兒帶至保健室，并對(duì)幼兒進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)身體狀況詢問(wèn)等。幼兒主訴頭痛，經(jīng)測(cè)量第一次體溫超過(guò)37.3℃，復(fù)測(cè)后仍超過(guò)37.3℃，上報(bào)園長(zhǎng)并進(jìn)行應(yīng)急處置。 保育老師先處理嘔吐物、將消毒粉均勻地撒在嘔吐物上，再在上面覆蓋一次性抹布，放置30分鐘后再清理嘔吐物，用一次性抹布從外到內(nèi)將嘔吐物包裹起來(lái)放入嘔吐袋密封，全部扔進(jìn)有蓋的垃圾桶。清潔地面，用拖把將嘔吐物為中心2米范圍內(nèi)的地面清潔、消毒，并打開(kāi)窗戶，保持空氣流通。 家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒，保健教師帶幼兒到幼兒園正門(mén)跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況，并詢問(wèn)是否有流行病室以及近期期是否到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，建議家長(zhǎng)盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診，做好病情追蹤記錄并上報(bào)園長(zhǎng)。 園長(zhǎng)宣布立即停止幼兒園群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng),并向上級(jí)疫情指揮部門(mén)匯報(bào)，同時(shí)對(duì)全園進(jìn)行消殺工作。班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)保健教師，直至幼兒康復(fù)。 以演促練? 以練為戰(zhàn) 通過(guò)此次應(yīng)急演練，提高了教職工對(duì)疫情的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，規(guī)范了應(yīng)急情況的報(bào)告和處置流程，細(xì)化并完善了疫情防控各環(huán)節(jié)的可行性和實(shí)操性，以練為戰(zhàn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一，為疫情常態(tài)化形勢(shì)下工作的正常開(kāi)展積累了經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)了幼兒園的防疫工作，從“心”出發(fā)，為“愛(ài)”啟航。 圖片：成嘉欣編輯：全春秋初審：廖丹終審：成燕媚