聚焦質量監(jiān)測提升命題能力助推教師成長——松陽縣小學語文教研員工作室2022年五月研修活動

李倩

<p class="ql-block">　　為充分發(fā)揮我縣教研員及骨干教師在深化小學語文教學改革中的指導、示范和輻射作用，加快我縣小學語文青年教師的專業(yè)化發(fā)展進程，提升年青教師素質能力，5月17日、18日，松陽縣小學語文教研員工作室開展了第一次研修活動，本次活動內(nèi)容是“浙江省2021年小學教育質量監(jiān)測語文學科反饋暨教師命題能力培訓會議”，培訓以線上遠程講輔和線下小規(guī)模集中學習的形式展開。</p> <h3>　　學員們在自己所在的學校觀看視頻會議，認真學習。培訓分成兩個階段：第一階段（17日）聽取浙江省2021年小學教育質量監(jiān)測語文學科反饋，主要是監(jiān)測學生的總體情況、小學語文“積累與應用”和“習作”這兩部分的監(jiān)測情況、小學習作教學的困境與破解、監(jiān)測學生的問卷反饋情況及監(jiān)測命題的過程與思考這幾塊內(nèi)容；第二階段（18日）是關于浙江省小學語文教師命題能力培訓，三位專家從不同的學段對期末的測評方案與命題提出了深刻的見解。為期一天半的學習，學員們獲益匪淺。</h3> <h3>　　培訓結束后，學員們結合了自己實際的教學經(jīng)驗，分享了學習體會。</h3> <h3>　　本次研修活動不僅提升了學員們的命題意識與能力，還為學員們提高課堂教學質量，促進課堂教學變革指明了方向。在“雙減”政策和新頒布的課標的教育背景下，研修班的成員將立足于核心素養(yǎng)，堅持以新課標為綱、以教材為本，融會貫通，打造優(yōu)質高效課堂，穩(wěn)步提升教育教學質量。</h3>