音德爾第六中學(xué)“學(xué)教評一致性”蒙語文集體備課觀摩活動圓滿成功

娜荷芽

“學(xué)教評一致性”是課程原理的基本要求，是課程實施的基本規(guī)律，是國家的課程設(shè)計最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生實際素養(yǎng)必須遵循的原則。課堂教學(xué)作為課程實施的基本途徑，自然也必須符合這樣的要求，依據(jù)這樣的規(guī)律，遵循這樣的原則。音德爾第六中學(xué)于2022年5月17日開展“學(xué)教評一致性”集體備課觀摩活動。 　　(一)玉巧主任講解了集體備課的基本流程 　　(二)這次的集體備課活動主要以初二年段蒙語文老師備的課為主來討論 (三)集體備課的目的： 為了進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)，開展“說、講、評”一體化教學(xué)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補(bǔ)自己之短，盡快提高全體教學(xué)人員備課、授課水平，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化和規(guī)范備課。 (四)集體備課的意義:1、真正實現(xiàn)資源共享 集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺。教師在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗和各自獨特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。2、體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神 俗話說:“眾人拾柴火焰高”。相信隨著集體備課活動的深入開展，全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和集體主義思想都將一步步得到質(zhì)的提高。3、有利于共同提高教學(xué)水平 集體備課要求每一位教師在活動前都要精心準(zhǔn)備，同時可以在活動中聽取他人的成功經(jīng)驗，如對某一教材內(nèi)容的教法、學(xué)法、重點、難點、關(guān)鍵點的確定和處理等。4、減輕了教師的工作負(fù)擔(dān) 通過集體備課，一個人的備課資源與成果同時供多人享用，這在一定程度上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，同時提高了教師的工作效率。 (五)集體備課的好處 　　1、集體備課節(jié)省了大量的備課時間，減輕了勞動強(qiáng)度。過去是一個人獨立思考，參考一些教學(xué)資料，備完整冊的教學(xué)內(nèi)容，也有的是“今年抄去年”備課方式。而現(xiàn)在，是幾個人合起來，共同來完成同一項任務(wù)，集思廣益，取長補(bǔ)短。 2、集體備課能使我們資源共享，提高教學(xué)效率。通過同課教師的積極討論，可以集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。 3、能揚(yáng)長避短，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。 4、集體備課活動有利于幫助我們理解新教材?？梢砸l(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補(bǔ)短，可以補(bǔ)充專業(yè)知識的不足，明顯提高教育教學(xué)效果。對于師資比較薄弱的學(xué)校而言，其效果更為顯著。 5、集體備課活動有利于幫助我們提高課堂的教學(xué)效益。自我鉆研、集體研討、分工主備、教后反思的過程，就是教師專業(yè)發(fā)展的過程。這既有利于教師的揚(yáng)長避短，更有利于教師在高起點上發(fā)展。 6、集體備課活動有利于幫助我們提高教學(xué)水平。對教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動，使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化。 (六)精彩時刻 這次的集體備課活動，蒙語文組全成員按時參加，并積極發(fā)言。 (七)吳主任做精彩點評 教務(wù)處主任吳斯琴老師對本次活動給予了肯定并做了精彩點評，指出了優(yōu)點和不足之處，激勵大家不斷學(xué)習(xí)，提高技能，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗！ 　　集體備課給我的感觸很深，我從中收獲頗多，集體備課為教師們提供了一個相互交流的平臺，通過交流，了解他人的教學(xué)思路和方法，相互取長補(bǔ)短，推陳出新。既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素養(yǎng)的提高。