南里村中心小學垃圾分類活動總結(jié)

向往蔚藍

為了加強我校的垃圾分類，樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，在威縣教育局的統(tǒng)一部署下，結(jié)合上級文件精神，我校主要做了如下幾方面的工作。　　 一、統(tǒng)一思想，加強領導　　 學校將垃圾分類工作，作為本學期學校重點工作之一。學校專門成立了領導小組，召開專題會議，認真學習領會市、縣教育局關于創(chuàng)建垃圾分類主題宣傳教育活動的有關文件精神，制定計劃，統(tǒng)一部署，各部門齊抓共管，保障此項工作的有序開展。　　 二、大力宣傳，明確責任　　 開展環(huán)境整治、垃圾分類工作，是深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念的務實舉措。為此，我們通過層層召開會議，在教師、學生和家長中廣泛宣傳垃圾分類工作的重要意義，普及生活垃圾分類知識與方法，強化廣大師生珍惜資源、愛護環(huán)境的意識，增強做好生活垃圾分類工作的責任感，努力實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭、文明整個社會”，真正把生活垃圾分類觀念扎根于校園，切實將環(huán)境保護教育延伸至家庭和社會。 　　 通過學校板報、升旗儀式、晨會等載體和空間，營造垃圾分類活動氛圍，使師生明確此項工作人人有責。　　 三、按照計劃，開展活動　　 1、開展垃圾分類知識進校園活動。學校把生活垃圾分類知識納入學校教育教學體系，結(jié)合學科特點，做好多學科滲透垃圾分類教育工作。德育主任向?qū)W生宣講垃圾分類的重要性以及垃圾分類的基本常識與方法。各班級召開垃圾分類、綠色低碳主題班會，結(jié)合相關時間節(jié)點，通過國旗下講話、知識競賽、主題征文等教育活動引導學生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。 　　 2、開展“垃圾分類時尚小明星”評選活動。對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現(xiàn)突出，積極參與社會實踐，厲行勤儉節(jié)約，自覺踐行垃圾減量，養(yǎng)成分類投放良好習慣的學生進行表彰，，對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現(xiàn)突出，積極參與社會實踐，厲行勤儉節(jié)約，自覺踐行垃圾減量，養(yǎng)成分類投放良好習慣的學生進行表彰。激勵了學生見賢思齊，使評選表彰過程同時成為學生增強環(huán)境意識、提升文明素養(yǎng)、爭做環(huán)保標兵的過程，成為學生自覺內(nèi)化、自我教育的過程。　　 3、“小手拉大手”活動。學校通過班級家長微信群、“致家長一封信”等多種途徑向家長宣傳生活垃圾分類的相關政策和要求，普及垃圾分類知識和方法。積極鼓勵和引導學生成為家里生活垃圾分類“小小培訓員”，通過“小手拉大手”形式，帶動各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習慣，努力營造優(yōu)美社會環(huán)境。 　　 4、手抄報宣傳活動。學生圍繞垃圾分類、保護環(huán)境、節(jié)能低碳、建設生態(tài)文明社會等題材進行手抄報設計，用畫筆呈現(xiàn)對垃圾分類、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng)意、豐富的色彩、靈動的形象，展示對美好家園的建設暢想，以創(chuàng)作為載體做一名垃圾分類的倡導者和宣傳員。 　　 5、踐行垃圾分類志愿服務和社會實踐活動。學校要求學生以家庭為單位，積極參加相關公益活動，走進社區(qū)向群眾宣傳生活垃圾分類的意義、知識和方法，提高垃圾分類入戶率與參與度。組織學生開展環(huán)衛(wèi)體驗活動或小義工活動，增強學生垃圾分類意識，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習慣。　　 6、開展“光盤行動”。學校少先隊發(fā)起圍繞反對過度包裝、減少一次性用品消耗，自覺抵制白色垃圾，倡導源頭減量的文明節(jié)約生活方式等主題，引導學生在在日常生活中要做到“光盤”，提高學生節(jié)能低碳、循環(huán)利用的意識。　　 總之，垃圾分類工作得到了校領導的高度重視，垃圾分類教育與學校日常德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、相結(jié)合，廣大師生身體力行，進一步增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了良好生活習慣，在行動上取得了一定的成效。