【有愛無礙，一起來愛】——寧陵縣第一實驗小學(xué)助殘日班會主題活動

申艷

在我們的世界里有這樣一個特殊的群體，他們或許不能用雙眼欣賞大自然的景色，卻有一顆玲瓏的心；他們或許不能用耳朵聆聽世間萬物的聲音，卻有一雙靈巧的手…… 今年的5月15日是全國助殘日，這是屬于中國殘疾人的節(jié)日。 最美五月天，最真人間情。在這鮮花綻放，生機(jī)勃勃的美好季節(jié)里，我們寧陵一小的全體師生用自己的方式，表達(dá)對殘疾人的祝福，傳遞愛心。 　　上課伊始，班主任們首先給學(xué)生概括介紹了助殘日的來歷。 中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日。1990年12月28日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日?！?lt;/p> 　　孩子們對“助殘日”有了清楚的了解之后，班主任們又給學(xué)生介紹了助殘的形式，讓孩子們明白通過什么活動去幫助殘疾人。 　　殘疾人群體盡管在生活上有著極大的不便利，但是有很多優(yōu)秀的殘疾人，在許多方面他們比我們正常人做的更好。他們都是身殘志堅的好榜樣！ 　　海倫·凱勒(1880-1968)美國著名的聾盲女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她出生后十九個月因猩紅熱雙目失明，并有聾啞之疾。她雖然生活在無光、無聲的世界里，但她以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程并先后完成了14本著作。其中最著名的有《假如給我三天光明》、《石墻故事》等。同學(xué)們有興趣可以讀一讀。海倫.凱勒致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。1965年，當(dāng)她85歲高齡時被選為“世界十大女性”之一。 　　斯蒂芬·威廉·霍金（1942-2018）劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，是本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一。1963年，霍金21歲時患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。但他鍥而不舍地進(jìn)行科學(xué)研究，主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞。證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。他的著作《果殼中的宇宙》和《時間簡史》。 　　1960年張海迪五歲時因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽為"當(dāng)代保爾"。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會，授予被譽為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優(yōu)秀共青團(tuán)員"稱號。 　　何軍權(quán)，3歲時遭電擊失去雙臂，為肢殘一級。1995年參加游泳訓(xùn)練以來，他每天訓(xùn)練的時間都在4小時以上，至少要在水中游1萬米，消耗的體能，相當(dāng)于在陸地上跑步30公里。沒有手臂，訓(xùn)練、比賽時，他只能用頭撞擊電子計時板，頭部經(jīng)常被撞得青一塊、紫一塊，頭上的血痂從來沒有消失過。在雅典的一次賽前訓(xùn)練中，由于觸壁過猛，竟撞破頭皮，鮮血染紅了身邊的池水。他共獲得省級以上金牌26枚（其中世界級金牌12枚）、銀牌7枚、銅牌7枚，5次打破世界紀(jì)錄。2004年雅典第十二屆殘奧會：50米仰泳金牌并破世界記錄；50米蝶泳金牌并破世界記錄；200米混合泳金牌并破世界記錄；男子4×50米自由泳接力賽冠軍。正是靠這種頑強(qiáng)拼搏的自強(qiáng)精神和為國爭光的堅定信念，何軍權(quán)取得了一個又一個的輝煌成績。 　　邰麗華幼年兩歲失聰，但她以獨特方式創(chuàng)造藝術(shù)，15歲成為中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的領(lǐng)舞演員，后來擔(dān)任演員隊隊長，同時兼任中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席。28歲成為藝術(shù)總監(jiān)，塑造了特殊藝術(shù)經(jīng)典《我的夢》。她領(lǐng)舞的《千手觀音》在2004年雅典殘奧會上震撼世界，并于2005年登上央視春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺。她被評為《感動中國》2005年度人物。 　　同學(xué)們被這些強(qiáng)者的事跡所感動，他們聚精會神的聽老師講述著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著課件。 　　當(dāng)然，像這樣的例子還有很多，他們都是生活中的強(qiáng)者，他們的堅強(qiáng)也給我們帶來了啟迪，我們作為學(xué)生，對這樣的群體應(yīng)該做點什么呢？我們雖然沒有經(jīng)濟(jì)上的支持，但可以響應(yīng)助殘活動的號召，少吃一份零食，奉獻(xiàn)一份愛心，把節(jié)省下來的錢捐獻(xiàn)給殘疾兒童，幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育，接受教育，掌握一技之長，以便今后更好的自主于社會，平等的參與社會生活，這對我們來說不就是舉手之勞嗎？ 　　在日常生活中，我們有時會在大街上看到乞討的殘疾人；有時會在景點遇到穿著人偶外套的聾啞人；有時會看到盲人按摩字樣的店。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)尊重殘疾人，盡力所能及的力量去幫助他們。人人生來平等，殘疾人跟我們一樣有追求美好生活的權(quán)力。幫助殘疾人士積極的生活，享受人生，只靠助殘日一天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家的共同努力。相信有了大家的友好幫助，殘疾人的生活一定會少一些障礙和艱辛，多一些光明和溫暖！ 　　老師希望同學(xué)們能夠珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，搞好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，在公交車上讓一個座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)殘疾人的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。 同學(xué)們，請記?。荷鼰o價，珍愛生活。安全責(zé)任重于泰山！讓我們在生活的每一天，從點滴做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范秩序，防范未然，讓安全根植于心，讓盛開的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾，讓我們美麗的校園更加平安！ 　　春光無限，不負(fù)夢想，未來可期！五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里為殘疾人送去一份屬于我們的關(guān)心和祝福，“愛”不孤獨，只要大家都來奉獻(xiàn)。助殘日只一朝一暮，可助殘的行動應(yīng)該在每日每時、在一點一滴……讓我們攜起手來，一同將愛心傳遞！