最美的培訓(xùn)，詩(shī)意的我們——玉溪市“5123XE”教師培養(yǎng)工程市級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

范谷芬

<h1> “夏日涼風(fēng)生寒氣，綠蔭幽草勝花時(shí)”，玉溪市“5123XE”教師培養(yǎng)工程市級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)進(jìn)行到第二天，武成小學(xué)校長(zhǎng)任慧和昆明市三十中副校長(zhǎng)彭華軍為我們作專(zhuān)題講座。此次<font color="#ed2308"><b>培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練</b></font>，通過(guò)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批思想新、境界高、管理精、素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，參訓(xùn)教師聆聽(tīng)專(zhuān)家先進(jìn)的教育教學(xué)理念、優(yōu)秀的思想文化和豐富的經(jīng)驗(yàn)，拓寬教師成長(zhǎng)路徑，開(kāi)拓教師視野。</h1> <h1> “雙減”讓教育回歸初心，任慧校長(zhǎng)結(jié)合武成小學(xué)教育集團(tuán)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流中集視頻、圖片、案例，讓老師們感受到學(xué)校落實(shí)“雙減”、推進(jìn)“雙減”、優(yōu)化“雙減”工作擲地有聲，成果豐碩。任校長(zhǎng)從考試命題、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)四個(gè)方面作分享。學(xué)校以打造高效課堂與團(tuán)隊(duì)教研為切入點(diǎn)，要求每位老師要“四讀”“四想”“四有”，并從“四個(gè)維度”提高課堂教學(xué)效率。任老師的專(zhuān)題分享與她的名字一樣充滿智慧！</h1> <h1> 彭副校長(zhǎng)以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、輕松愉快的方式，讓每位參訓(xùn)教師切身經(jīng)歷一場(chǎng)感知壓力、認(rèn)識(shí)壓力、釋放壓力的體驗(yàn)式培訓(xùn)。壓力源自外在的因素，也有內(nèi)在的因素，我們?nèi)绾尾拍懿槐桓鞣N壓力打垮？彭副校長(zhǎng)分享的壓力應(yīng)對(duì)策略：事分輕重緩急、做時(shí)間的管理者、每日反思、羅列幸福清單、自我適當(dāng)放松，讓參訓(xùn)教師們消除了情緒障礙，身心得到釋放。</h1> <h1> 培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是幸福的，思索是長(zhǎng)久的，收獲是快樂(lè)的。記在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的才是思想的延伸，讓我們把這次培訓(xùn)作為教育征程中的一個(gè)新的起點(diǎn)，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感繼續(xù)我們教書(shū)育人的幸福之旅!</h1> 美篇編輯：第三小組成員