——參加凌源市教育科研培訓(xùn)會暨中國教育學(xué)會教育科研課題開題論證會總結(jié)<br> 今天天氣剛剛好，早上剛到學(xué)校，就接到通知，去喬營子參加課題培訓(xùn)。<br> 在去的路上，我們都在討論著，不知道這次會議重點是什么，說起科研課題，在我以往的認(rèn)知中，就是立項，做材料，而今天的培訓(xùn)卻讓我有了不同的收獲！<br> 這次培訓(xùn)采用的是云端的形式進(jìn)行的，首先，介紹完與會領(lǐng)導(dǎo)后，由曹愛利局長致辭，然后，就由遼沈教育學(xué)院副院長李穎針對教育科研課題選題以及課題設(shè)計論證，對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。針對于教育科研課題選題，我們不能空而亂談，要有實用性和可行性，原來我們把科研課題想的太難了，他并不是很深的學(xué)術(shù)性問題，而是作為教師的我們在教學(xué)的過程中所遇到的問題和基于問題給出的切實可行的解決之法，解決這樣的小問題才能是切實可行的科研課題，而不是空話大話和套話。李穎副院長說，每次他們都會收到很多的科研課題的開題報告，但是每次能通過的寥寥無幾，造成的原因就是選題太大了，內(nèi)容太空洞了，不能切實可行的做好，我們科研課題研究的方向注重的是過程，而不是那些花里胡哨的“架子”，而是一個真的問題，在這個真問題的引領(lǐng)下，用行動去研究，不停地反思，扎扎實實的做的結(jié)果。 緊接著，李穎副院長又說了題目的選擇，題目的選擇呀精煉準(zhǔn)確，醒目吸引眼球，而且題目要用陳述句來表述，不要做價值的判斷，這樣，才能把一個課題的內(nèi)容寫好！所以，無論想怎么搞科研，都要把題目選擇好。這樣才能有一個正確的方向去研究自己的課題！ 由于網(wǎng)絡(luò)有時候不連貫，導(dǎo)致部分內(nèi)容并沒有完全聽到，所以，又看了群里發(fā)送得內(nèi)容，感覺自己知道與了解的關(guān)于科研課題的內(nèi)容更多了！我想，我會以這次培訓(xùn)作為契機(jī)，豐富自己的文化知識，充實自己的專業(yè)知識，讓自己可以在以后的研究中，真正發(fā)揮自己的作用，讓自己做真的科研，提高自己的素質(zhì)，就像李穎老師說的那樣——科研興校，科研興師，科研興教。 通過這次培訓(xùn)，使我了解到，作為一線教師，要一手抓教育，一手抓科研，在教學(xué)中提升教育科研能力，用教育科研促進(jìn)從優(yōu)秀走向卓越！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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