“疫”路前行·“疫”樣精彩

秋兒

<h1>農(nóng)安縣幼兒園線上保教活動紀(jì)實(shí)(九)</h1><h1>隔空不隔愛，停課不停學(xué)</h1><h1>彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好年華</h1> 為了全面落實(shí)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)，停課不停研”的指示，結(jié)合農(nóng)安縣教育局和進(jìn)修學(xué)校幼兒教研室的教學(xué)工作部署，農(nóng)安縣幼兒園積極響應(yīng)號召，綜合利用網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)資源，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園高標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)施了線上保育教育方案，高質(zhì)量地完成了本周的線上保教活動。 　　遵照《指南》中兒童的發(fā)展目標(biāo)，我園圍繞五大領(lǐng)域、幼小銜接等內(nèi)容開展豐富多彩的保教活動，在園領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，教研組長針對小班、中班、大班組的備課情況進(jìn)行交流研討，教師通過騰訊會議、微信視頻等形式進(jìn)行集體備課。每天老師們都嚴(yán)格按照一日作息時(shí)間表，定時(shí)向班級群里發(fā)放通知，精美的海報(bào)吸引了幼兒的注意力，更好地讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參與并完成相應(yīng)的活動任務(wù)。 <h1> 云端研學(xué)，砥礪深耕</h1> 本周線上保教內(nèi)容涵蓋了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)和一日生活指導(dǎo)及家長育兒指導(dǎo)等方面，各領(lǐng)域和保教內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童知識、技能、情感、態(tài)度、能力等方面的發(fā)展。 <h1> 健康領(lǐng)域</h1> 我園始終把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，高度重視幼兒的身心健康，充分尊重幼兒生長的發(fā)育規(guī)律，建立科學(xué)的生活常規(guī)，制定詳實(shí)的一日生活作息表，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度，提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，更好地為幼小銜接打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本周大、中、小班進(jìn)行了親子健身游戲：《紙杯交換球》和《捉尾巴》，游戲增加了父母和孩子之間的情感交流，鍛煉了孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育。 <h1> 語言領(lǐng)域</h1> 3—6歲是孩子記憶力和語言學(xué)習(xí)能力的黃金時(shí)期。早期閱讀可以幫助孩子盡早進(jìn)入知識的世界，對孩子的成長進(jìn)步有著重要的作用，它們是幼兒開闊眼界、增長知識和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進(jìn)入書面語言階段的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 不論從直播前在微信群和釘釘群精美海報(bào)的宣傳，還是對活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)等小視頻的制作，亦或是連麥時(shí)教師與幼兒和家長的互動，我們都以幼兒為中心，關(guān)注每一個幼兒的多種方式的表達(dá)，從釘釘直播到線下閱讀，孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，形成有效的家園共育。 本周大中小各班級分別利用釘釘直播，對故事《白雪公主》進(jìn)行?講解，通過釘釘直播進(jìn)行師幼互動，我們制作了微課《巨人花園》，并利用早間晨讀、午睡前和晚安前品味了經(jīng)典的童話故事，教師指導(dǎo)幼兒對自己喜歡的讀物進(jìn)行朗讀，孩子們通過聽一聽、看一看、講一講、演一演、畫一畫的形式對故事進(jìn)行深入的了解，從而發(fā)展了幼兒的語言能力。為幼兒入小學(xué)前的學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的幼小銜接。 <h1> 社會領(lǐng)域</h1> 《指南》指出：“人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑”。社會領(lǐng)域是一個綜合的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動中，并滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。幼兒期也是人的個性初具雛形的時(shí)期。這一時(shí)期形成的對人、對事、對己的態(tài)度，逐漸發(fā)展出的個性品質(zhì)和行為風(fēng)格，不僅直接影響其童年生活的快樂與幸福感，影響其身心健康以及知識、能力和智慧的形成，更可能影響其一生的學(xué)習(xí)、工作和生活。 本周小班開展了《問答》、《進(jìn)餐》、《過馬路》、大班的《交朋友》、《梳頭的小姑娘》等活動，其中《過馬路》和《交朋友》通過釘釘直播互動的形式讓孩子們掌握了生活中的相關(guān)規(guī)則，活動的開展有利于幼兒的身心健康，促進(jìn)了幼兒的社會性發(fā)展。 <h1> 科學(xué)領(lǐng)域</h1> 兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點(diǎn)。探究既是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象是幼兒科學(xué)探究的生動內(nèi)容，激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，形成初步的探究能力。 本周，中班開展科學(xué)探索活動：《千奇百怪的睡姿》、《顏色變變變》、《有趣的磁鐵》、《勇敢的仙人掌》，大班開展科學(xué)探索活動：《奇妙的鏡子》、《彩色的陽光》、《荷花》等活動，讓孩子們在科學(xué)的海洋盡情地去遨游，樂在其中，寶貝們通過親手實(shí)驗(yàn)感悟到了科學(xué)帶來的魅力，激發(fā)了幼兒勇于探索新事物的精神。 <h1> 藝術(shù)領(lǐng)域</h1> 藝術(shù)活動是幼兒內(nèi)在的生命活動，是一種感性的把握世界的方式，《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的核心價(jià)值是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)幼兒對審美對象的感知能力、想象能力及審美感受能力。我園始終堅(jiān)持尊重幼兒發(fā)展的個體差異，堅(jiān)持“以兒童發(fā)展為本”的教育理念，對幼兒進(jìn)行藝術(shù)方面的培養(yǎng)。 本周小班開展美術(shù)活動《花手絹》、《想象中的小花傘》、《星空》，小、中、大班完成了大畫冊活動，寶貝們盡情地享受藝術(shù)帶來的喜悅。 家園共育，攜手未來 5月18日幼兒園教師及家長集體學(xué)習(xí)了進(jìn)修汪主任下發(fā)的關(guān)于幼小銜接微講座，本次講座主要從幼兒如何建立規(guī)則意識和獨(dú)立生活兩個方面展開，通過培訓(xùn)老師和家長們更加清晰地知道如何對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識和獨(dú)立生活的教育。 規(guī)則意識必須建立在孩子充分理解的基礎(chǔ)上開展，我們?nèi)粘Ｉ钪幸爬?、精煉自己的語言表述，讓孩子參與規(guī)則的制定。培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，自己的東西自己做，自己的事情自己做，自己說的要做到，我們要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力、思維和人格。相信通過本次培訓(xùn)，教師和家長們更加有信心讓孩子從各個方面做好準(zhǔn)備，為幼小銜接工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　本周，教師們通過親子閱讀、音樂游戲、親子游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等形式為幼兒帶去滿滿的愛，確保幼兒在特殊時(shí)期度過一段美好而有意義的時(shí)光。每周我們都會對教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為提高保育活動質(zhì)量而不懈努力著。 <h1> 凡人微光，星火成炬</h1><h1> 逆風(fēng)前行，再創(chuàng)輝煌</h1> 疫情期間，農(nóng)安縣幼兒園全體教師積極應(yīng)對特殊時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，努力做到防疫教學(xué)兩不誤，實(shí)現(xiàn)了幼兒教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。截至目前，我園已成功開展釘釘直播活動184節(jié)，制作微課52節(jié)，錄制活動63節(jié)。 疫情，在某種程度上也算推了我們一把，讓我們面對線上活動、微課制作、美篇宣傳等工作變得更加從容，讓我們更加熟練地使用了剪映、抖音等應(yīng)用軟件，從而制作出這么精美的教學(xué)視頻。 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱難相伴，我們堅(jiān)信，在今后教育路上無論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，縣園人定會逆風(fēng)前行，因?yàn)槲覀冇猩霞壊块T的指導(dǎo)和關(guān)心，我們有一個群策群力、甘于奉獻(xiàn)、拼搏向上、凝聚力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。我們更加相信，“疫”路終將止步，“疫”外驚喜定會如約而至！ <h1>“疫”無反顧，斗志昂揚(yáng)，</h1><h1> 云端守望，道盡衷腸。</h1><h1> 萬物蓬勃，一路向暖，</h1><h1> 初心不改，華夏皆安。</h1>