游園大闖關(guān)，快樂向前沖--烏拉特前旗第一小學(xué)分校“游園樂考”活動(dòng)如期而至

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綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙，在這初夏時(shí)節(jié)，我校迎來(lái)了首屆“雙減游園樂考”。這是“雙減”工作開展以來(lái)，一個(gè)全新的活動(dòng)—考試模式。 這場(chǎng)別開生面的考試是老師們用了兩周時(shí)間為孩子們精心設(shè)計(jì)的。他們根據(jù)學(xué)生年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，策劃了六個(gè)樂考游戲版塊，寓“考”于樂，讓學(xué)生在快樂游戲中接受學(xué)業(yè)水平測(cè)試，在活動(dòng)中提高解決問題的能力。對(duì)孩子們來(lái)說，每一個(gè)游藝廳都充滿了難以抗拒的吸引力，各種新穎、好玩的游戲考題讓他們玩得格外開心、“考”得非常盡興。當(dāng)然在游園的過程中，同學(xué)們得到考驗(yàn)的除了學(xué)科知識(shí)的積累和應(yīng)用外，還有禮貌待人、遵守秩序等綜合素養(yǎng)。 第一關(guān)“詞語(yǔ)魔方”，選擇魔方的一面，認(rèn)讀上面的八個(gè)字，考一考學(xué)生識(shí)字情況。 第二關(guān)“火眼金睛”，判斷生字條上拼音對(duì)錯(cuò)，考一考學(xué)生拼音能力。 第三關(guān)“記憶達(dá)人”，現(xiàn)場(chǎng)抽取課文、古詩(shī)背誦，考一考學(xué)生的記憶力。 第四關(guān)“妙語(yǔ)連珠”，一年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)抽取十副圖中的一幅圖說一說，二年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)抽取句子仿說，考一考學(xué)生的表達(dá)能力。 第五關(guān)“操作大擂臺(tái)”，學(xué)生隨機(jī)抽取題目，按要求擺一擺，考一考學(xué)生的實(shí)操能力。 第六關(guān)“思維小明星”，學(xué)生根據(jù)題目要求說算理，考一考學(xué)生口算速度。 當(dāng)考場(chǎng)被布置成了一個(gè)充滿童趣的樂園，當(dāng)考題變成了樂考卡，孩子們考在其中，其樂無(wú)窮?；顒?dòng)過程中，學(xué)生對(duì)新型的樂考形式非常感興趣，積極參與有趣的游戲，答題闖關(guān)，在玩中考，在考中玩。同學(xué)們還在回答問題時(shí)注意自己的站姿、語(yǔ)言表情、禮貌用語(yǔ)，對(duì)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了積極的推動(dòng)作用。這樣闖關(guān)，不僅減輕了孩子的緊張情緒，還激發(fā)出他們對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。 “游樂考”活動(dòng)的開展，旨在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)、輕松考試的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們愛上學(xué)習(xí)、愛上考試。同時(shí)這些有趣的游戲不僅可以激發(fā)孩子們參與的積極性，而且還有效考查了他們對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確把握和靈活運(yùn)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。 希望同學(xué)們記住“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，跨過今日的闖關(guān)之門，你就登上了一座小山峰，讓我們一起努力，登上更高的山峰，奪取更絢麗的花環(huán)！