問卷調(diào)查，精準銜接———黃沙嶺小學開展線上問卷調(diào)查活動

黃沙嶺小學教務處

為全面、客觀地了解和掌握學生線上學習情況，深入分析線上教學的優(yōu)勢和不足，為學校復學工作部署提供數(shù)據(jù)支撐和決策依據(jù)，5月14日，黃沙嶺小學開展了線上居家學習問卷調(diào)查活動。 　　此次問卷調(diào)查主要面向?qū)W生和家長，涉及學生在家學習情況及表現(xiàn)、教師的線上輔導情況、學生和家長當前的需求等方面內(nèi)容。 　　根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果分析，線上學習期間，絕大多數(shù)學生能夠做到課前，按時簽到，做好上課準備；課中，認真聽講，及時與老師互動；課后，鞏固練習，按時提交作業(yè)；自主學習，學有余力，拓展提升。并且認為每天網(wǎng)絡學習時間合適，作業(yè)量適中，但教師課上的互動方式、學生在線學習的配合程度對在線學習效果影響較大。 在返校復學之際，教務處根據(jù)調(diào)查問卷反映的問題，下發(fā)了相關(guān)線上教學效果評估卷，從而進一步做好線上學習和線下學習的銜接工作。 一份份問卷維系了家校的有效溝通，找出了學生線上學習中存在的共性問題，為學?？茖W銜接線上與線下教學提供了可靠的依據(jù)，黃沙嶺小學將通過本次問卷調(diào)研，結(jié)合家長的意見和建議，做出調(diào)整和優(yōu)化，做到精準銜接，盡最大努力確保孩子們的學習與成長。