以試題研究為切入點(diǎn)的項(xiàng)目化教研——潞城三中校本教研活動紀(jì)實(shí)（二）

潞城三中

為貫徹《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范》和《2022年山西省初中學(xué)業(yè)水平考試線上培訓(xùn)活動的通知》精神，結(jié)合疫情防控工作要求和我校教研工作實(shí)際，“以試題研究為切入點(diǎn)的項(xiàng)目化教研”為主題的本學(xué)期校本教研活動正在有序推進(jìn)…… 3.29.~3.30.校本教研 4.12.~4.13.校本教研 　　學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范》，各學(xué)科教師切實(shí)感受到從項(xiàng)目化教研到項(xiàng)目化教學(xué)，教師不再是傳道解惑的智者，而是指導(dǎo)學(xué)習(xí)的引者。鼓勵(lì)學(xué)生積極地提問、保持好奇心和進(jìn)行同伴學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)言的學(xué)習(xí)環(huán)境，是教師在項(xiàng)目化教學(xué)中應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。 4.20.~4.22.中考線上培訓(xùn) 　　4月20日 — 4月22日，各學(xué)科包組領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科所有教師全程參加中考線上培訓(xùn)。 　　以國家相關(guān)文件精神為指南，以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，立足“考試不僅是評價(jià)，更是立德樹人”的核心理念，闡釋“一核·六維·四手段”理論體系指導(dǎo)下的山西中考試題特點(diǎn)，解讀以中考試題為載體的考試評價(jià)對“雙減”的正向拉動效能。 　　“中考培訓(xùn)”對中考命題趨向和復(fù)習(xí)策略具有導(dǎo)向作用，對日常教育教學(xué)也有指導(dǎo)意義。今年中考是“雙減”政策實(shí)施的第一年，加之疫情影響，中考線上培訓(xùn)尤為重要。學(xué)深悟透中考培訓(xùn)精神可以使我們的教育教學(xué)工作方向明確、有的放矢。 5.10.~5.11.校本教研 　　學(xué)期過半，提質(zhì)增倍。各學(xué)科小組能從明確項(xiàng)目任務(wù)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃等項(xiàng)目化教學(xué)流程中，以試題研究為切入點(diǎn)，開展行之有效的校本教研活動。