系好第一條紅領(lǐng)巾，做個(gè)合格的引路人——文城中心小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)記錄

文城中心小學(xué) 張玉琳

為進(jìn)一步提高學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)技能，規(guī)范少先隊(duì)標(biāo)志禮儀，加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育，掌握基本禮儀，推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)規(guī)范開(kāi)展。我校組織開(kāi)展了一次中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。 　　此次培訓(xùn)由韓麗輔導(dǎo)員主講。韓麗輔導(dǎo)員就班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員概念職責(zé)的區(qū)分，主題班會(huì)和隊(duì)課的區(qū)分這兩方面進(jìn)行了細(xì)致講解。最后韓麗輔導(dǎo)員帶領(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了實(shí)操培訓(xùn)。 班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員 在日常的工作中，許多教師往往將班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作混為一談。其實(shí)，這二者盡管有著一定的共性聯(lián)系，但有不同之處，班主任與輔導(dǎo)員有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)。一、班主任工作與輔導(dǎo)員工作的區(qū)別1.教育者的角色身份不同(一個(gè)稱呼班主任，一個(gè)稱呼輔導(dǎo)員)。2.與受教育者的關(guān)系不同(做班主任工作時(shí)與受教育者的關(guān)系稱師生，相關(guān)人員稱班主任、學(xué)生、班長(zhǎng)、班委等，稱謂是班級(jí)管理序列稱呼;做少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)與受教育者的關(guān)系稱輔導(dǎo)員與隊(duì)員，相關(guān)人員稱輔導(dǎo)員、隊(duì)員、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委員會(huì)等，是少先隊(duì)組織的稱呼)。 班會(huì)與隊(duì)課 1.教育者身份不同:教育者在班會(huì)上是班主任，班會(huì)是班主任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，為了培養(yǎng)學(xué)生某一方面的能力而組織的有目的，有計(jì)劃的班級(jí)活動(dòng)，班主任起主導(dǎo)作用。隊(duì)會(huì)一般中少先隊(duì)隊(duì)委組織領(lǐng)導(dǎo)，是少先隊(duì)員集體創(chuàng)作的活動(dòng)，在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員有充分的獨(dú)立自主和發(fā)揮創(chuàng)造的空間，輔導(dǎo)員起輔助管理的作用。2.活動(dòng)儀式不同:班會(huì)沒(méi)有出旗、退旗等內(nèi)容和程序。隊(duì)會(huì)是按照少先隊(duì)的組織系統(tǒng)，用少先隊(duì)的組織形式來(lái)開(kāi)展的。常常配合運(yùn)用少先隊(duì)的一套特殊的組織形式--隊(duì)旗、隊(duì)歌、出旗、退旗等內(nèi)容。3.主持人不同。常規(guī)班會(huì)一般由老師主持，主題班會(huì)由班長(zhǎng)或其他同學(xué)主持;隊(duì)會(huì)由中隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)委主持 為此，韓麗輔導(dǎo)員特意播放了一段隊(duì)課視頻。視頻展示加上韓麗輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)課每一個(gè)步驟的精心細(xì)致的講解，加深了大家的理解。 實(shí)操培訓(xùn) 為了讓每一位中隊(duì)輔導(dǎo)員了解佩戴紅領(lǐng)巾的方法、敬隊(duì)禮以及呼號(hào)的正確方式，韓麗輔導(dǎo)員邊講解要點(diǎn)邊做了精準(zhǔn)示范。正確佩戴紅領(lǐng)巾的口訣：領(lǐng)巾披上肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。中隊(duì)輔導(dǎo)們員精神飽滿，認(rèn)真學(xué)習(xí)著，將紅領(lǐng)巾正確佩戴在胸前，規(guī)范行隊(duì)禮。 敬隊(duì)禮的動(dòng)作要求：立正，右手五指并攏，手掌與小臂成直線，自下至上經(jīng)胸前高舉頭上約5厘米，動(dòng)作自然流暢，掌心朝向左前下方。含義：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。 呼號(hào)內(nèi)容：呼號(hào)：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”（呼號(hào)時(shí)，不需要展隊(duì)旗。） 在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，全體中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與。在大家的相互交流中解決了不少困惑，也分享了不少少先隊(duì)工作的亮點(diǎn)。這是一場(chǎng)收獲頗豐的培訓(xùn)。 總結(jié) 短暫??充實(shí)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，今后的?作任重道遠(yuǎn)，大家在培訓(xùn)過(guò)程中一起梳理了今后的工作思路，相信在大家的努力下，文城中心小學(xué)將會(huì)開(kāi)創(chuàng)班級(jí)少先隊(duì)?作的新局?。 美篇制作：張玉琳老師圖片提供：邱寶琪老師審核：韓麗輔導(dǎo)員校對(duì)：符少萍副校長(zhǎng)