家長應(yīng)樹立怎樣的教育觀

是智兒哦(′-ω-`)

<h3>　　孩子是祖國的花朵，是家長的希望，是家長的未來，家長總想把最好的都給孩子，那么，到底應(yīng)該給孩子怎樣的教育呢？格塞爾的發(fā)展原則，為我們提供了養(yǎng)育兒童的新觀念。</h3> <h3> <br>　　一、家長應(yīng)充分認識成熟規(guī)律固有的智慧<br>　　習慣很重要，一個好的習慣，將會影響孩子的一生。一年級學習識字寫字固然重要，但良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一種一對一的個別教育，甚至可能是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對兒童健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。</h3> <h3> <br>　　二、家長應(yīng)注意教育分寸，正確把握嚴與愛的尺度<br>　　家長要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。而是寶貝今天高興快樂嗎？又認識了哪些好朋友啊？又學習了什么內(nèi)容？據(jù)此多鼓勵讓孩子樹立自信心。</h3> <h3> <br>　　三、家長要有正確的教育目的觀。<br>　　家長要重視對孩子的情感、態(tài)度、能力、習慣、興趣的培養(yǎng)。格塞爾的研究告訴我們，兒童對于他們自己的需要，什么事在什么時候準備去做，而什么事在什么時候不做是明確的。其實，孩子早期教育的目的并不是培養(yǎng)神童，而在于培養(yǎng)頭腦靈活、身體健康、性格開朗、品質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的孩子。高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)該是要讓每一個人的潛質(zhì)都得到充分的發(fā)展。</h3> <h3>　　<br>　　良好的家庭教育，絕對不是打罵責罰這么的簡單粗暴，一切成人都不應(yīng)該只強調(diào)單一目標，而忽視兒童成長的客觀規(guī)律。對于家長來說，“路漫漫其修遠兮”，家長要與兒童一道成長。</h3> <h3><br> <br> 高溝鎮(zhèn)中心小學</h3>