賽課顯魅力，教研促成長。

劍 

<h3>賽課顯魅力，教研促成長<br> ------記樂蟠初中八年級數(shù)學(xué)組賽課<br> 有一種努力是用心備課，有一種努力是精心設(shè)計口有一種努力是孜孜不倦。為促進教師間的相互學(xué)習(xí)、觀摩研討，提升教師整體的授課水平，推動我校八年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排;我組安排了賽課活動。教師根據(jù)安排積極參與活動，老師們教學(xué)各具特色，把自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平發(fā)揮得淋漓盡致，同時教師們大膽創(chuàng)新，將全新的教育理念滲透到活動當(dāng)中，巧妙地利用多媒體直觀教學(xué)手段、新穎靈活的教學(xué)方法，把孩子帶入輕松愉快的課堂氛圍。<br>　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！眮砜纯次覀償?shù)學(xué)組的風(fēng)采。<br></h3> <h3> 李亞亞老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，每人準備一張紙根據(jù)老師要求折疊探索菱形的性質(zhì)，設(shè)計新穎，高效利用小組，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教師語言精煉，課堂評價及時有效。<br> 郭蕾老師創(chuàng)設(shè)故事情景，靈活引入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，值得學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 侯釗老師思路清晰，語調(diào)抑揚頓挫。知識點設(shè)計連貫，重點突出。學(xué)生緊跟老師節(jié)奏，課堂氣氛活躍。<br> 李娜妮老師以問題串的形式，步步設(shè)問，層層推進，教師點撥到位，講解推理嚴密。整節(jié)課各環(huán)節(jié)過渡自然，水到渠成，學(xué)生掌握效果不錯！</h3> <h3> 八年級數(shù)學(xué)組的老師們格外重視并且全力以赴。每一位老師公開課前都會在同組老師的幫助下共同備課，提前磨課，盡可能地將一堂最精彩的公開課呈現(xiàn)出來。結(jié)合評課，有效地促進教師專業(yè)能力的提升。</h3> <h3> 一堂好課并不是臺下老師看的那樣風(fēng)輕云淡，離不開老師自身扎實的基本功和數(shù)學(xué)組內(nèi)教師積極配合，共同探討。在每一次的議課，聽課，磨課中我們老師根據(jù)觀察課堂中的問題及時總結(jié)，從一開始的緊緊牽著學(xué)生不敢放手到最后的完全放開讓學(xué)生自主探索、動手操作，想辦法轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的圖形，給學(xué)生提供了一個大的探索空間，最后在活動中呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂，為毛振峰，李巖章，辛亮亮老師點贊，更為八年級數(shù)學(xué)組的老師們點贊！</h3> <h3> 每一次賽課，對于上課老師來說都是一件痛并快樂著的事情，而且在反復(fù)磨課的過程中，我們往往會有一種“江郎才盡”的感覺，這就逼著我們是去再學(xué)習(xí)，只有當(dāng)自己的底蘊深厚了，. 上起課來才有底氣，才能縱觀大局、運籌帷幄，更嫻熟地駕馭課堂。<br> 最后，感謝數(shù)學(xué)組12位老師的精彩展示，愿八年級數(shù)學(xué)組這個大家庭能越來越棒!</h3>