“雙向奔赴，科學(xué)銜接”之——參觀雪楓小學(xué)教育集團(tuán)金方校區(qū)活動(dòng) 北大附屬幼兒園大班

Rabbit??

“ 雙向奔赴，科學(xué)銜接 ”——參觀雪楓小學(xué)教育集團(tuán)金方校區(qū)活動(dòng) 北大附屬幼兒園大班 時(shí)光荏苒，燦爛依舊。時(shí)光的腳步越過(guò)春秋冬夏，大班的孩子們進(jìn)入了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，向往的小學(xué)，亦是未知的前方。 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園應(yīng)與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。 　　大班的孩子們即將告別幼兒園步入小學(xué)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折，開(kāi)啟新的人生旅程。幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的教育階段，做好“幼小銜接”，不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 因此我們開(kāi)展了“雙向奔赴，科學(xué)銜接之——參觀雪楓小學(xué)教育集團(tuán)金方校區(qū)活動(dòng)” 7點(diǎn)55分，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下邁著整齊的步伐步入小學(xué)校園。帶著滿臉的好奇，興奮，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻。 邁著激動(dòng)的步伐踏進(jìn)小學(xué)，呈現(xiàn)在眼前的一切都讓孩子們感到新鮮，他們用眼睛認(rèn)真地尋找著小學(xué)和幼兒園的不同…… 觀看升旗儀式 一：觀看升旗儀式，感受小學(xué)的升旗儀式和幼兒園的不同。 我們有幸和小學(xué)的哥哥姐姐們一起進(jìn)行升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆的氣氛感染著每一位幼兒。 ????????：“ 哇！場(chǎng)面好壯觀哦！” 聽(tīng)著響亮的國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗伴著國(guó)歌緩緩升起，在那一剎那之間仿佛孩子們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。 頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 觀看眼保健操 二：觀看小學(xué)眼保健操，知道用眼衛(wèi)生。 眼保健操是根據(jù)祖國(guó)醫(yī)學(xué)推拿、經(jīng)絡(luò)理論結(jié)合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。它根據(jù)對(duì)眼部周?chē)ㄎ坏陌茨Γ寡蹆?nèi)氣血通暢，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，以達(dá)到消除睫狀肌緊張或痙攣的目。學(xué)生每天堅(jiān)持做眼保健操是一個(gè)良好的習(xí)慣，特別是小學(xué)生，從小培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子的一生能起到?jīng)Q定性作用。 眼保健操觀摩活動(dòng)瞧！哥哥姐姐們伴隨著音樂(lè)，一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，動(dòng)作整齊，小朋友們不由自主的鼓起掌來(lái)…… 參觀小學(xué)課堂 三：參觀小學(xué)課堂，感受小學(xué)課堂。 步入課堂，看到寬敞明亮的教室，聽(tīng)到哥哥姐姐們朗朗的讀書(shū)聲，認(rèn)真上課的姿態(tài)，孩子們看得如此的入神。 對(duì)于小學(xué)生活，幼兒園的小朋友們真的是“小小的腦袋，大大的問(wèn)號(hào)”。“小學(xué)生作業(yè)多不多、作業(yè)難不難？”“小學(xué)老師是不是很?chē)?yán)厲呀？”“在小學(xué)有玩具可以玩嗎？”“上小學(xué)還可以睡午覺(jué)嗎？”等等，針對(duì)小朋友的這些問(wèn)題，一年級(jí)的哥哥姐姐們都耐心地一一作了解答，相信在聽(tīng)了哥哥姐姐的回答之后，小朋友們對(duì)小學(xué)生活就沒(méi)有那么多疑慮啦。 課間活動(dòng)時(shí)間?? 校園里的一切讓孩子們感到新鮮，他們認(rèn)真的觀察校園的每個(gè)角落，欣賞著老師和同學(xué)們的作品，感受小學(xué)的文化氛圍，孩子們心中成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。 一年級(jí)學(xué)生分享小學(xué)生活 四：請(qǐng)一年級(jí)學(xué)生分享他們豐富多彩的小學(xué)生活，回答幼兒園小朋友的問(wèn)題，介紹自己的書(shū)包等。 一年級(jí)的小朋友給大家介紹自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，分享小學(xué)一年來(lái)的收獲。 小學(xué)的一日生活 五：宿州雪楓金方校區(qū)一年級(jí)老師給大班小朋友們介紹小學(xué)的一日生活，了解小學(xué)和幼兒園的不同。 伴隨著生動(dòng)的視頻，孩子們感受到了小學(xué)生活的有序、美好，高大明亮的教學(xué)樓、綠草如茵的大操場(chǎng)、大哥哥大姐姐端正的坐姿…… 雖然有了一年級(jí)哥哥姐姐的答疑解惑，但對(duì)于“小學(xué)的一天和幼兒園的一天有怎樣的區(qū)別？”“上小學(xué)后要注意些什么？”“上小學(xué)前我們要做好哪些準(zhǔn)備” 這些深層次的問(wèn)題，我們的小朋友還需要更專(zhuān)業(yè)的回答，這不，雪楓小學(xué)一年級(jí)的顧老師就來(lái)給大家做講解啦！?? 　　顧老師除了幫助小朋友們做講解外，還對(duì)小朋友們提出了殷切的希望：希望小朋友們以后都能成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 通過(guò)這種特別的方式去觀看、聆聽(tīng)，在拉近與小學(xué)距離的同時(shí)，也感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，充滿了更多的向往和憧憬。 佩戴紅領(lǐng)巾 六：體驗(yàn)活動(dòng)：由雪楓小學(xué)生代表給幼兒園幼兒代表佩戴紅領(lǐng)巾，萌發(fā)孩子向往小學(xué)生活的美好情感。 你們知道嗎，紅領(lǐng)巾可是少先隊(duì)員的標(biāo)志呢！ 　　紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的。這就是紅領(lǐng)巾的深刻含義。因此，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。 三年級(jí)的哥哥姐姐給小朋友們佩戴紅領(lǐng)巾。 孩子們?cè)诩t領(lǐng)巾的映襯下，個(gè)個(gè)神采奕奕。我相信，小小的紅領(lǐng)巾已經(jīng)在小朋友的心里種下了種子，更加堅(jiān)定了自己成為一名光榮的少先隊(duì)員的憧憬與期待。 觀看抗日主題紅色電影?? 參觀小學(xué)校園環(huán)境 小朋友們和老師一起走在小學(xué)校園里參觀小學(xué)的校園環(huán)境與我們幼兒園的環(huán)境有什么不同 本次活動(dòng)，使我們對(duì)幼小銜接有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明確了方向。今后，北大附屬金方幼兒園將繼續(xù)把幼小銜接滲透在一日生活的全過(guò)程，全力做好幼小銜接工作中一切“看得見(jiàn)”與“看不見(jiàn)”的準(zhǔn)備。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在孩子們成長(zhǎng)最重要最關(guān)鍵的過(guò)程中，請(qǐng)您用信任與我們建立無(wú)限的溝通空間，讓我們一起手拉手心連心，幫助每個(gè)孩子順利地踏上小學(xué)的旅程。 PS：特別鳴謝?? 衷心感謝雪楓小學(xué)金方校區(qū)為我們安排這次難忘的小學(xué)之旅！雖然時(shí)間不長(zhǎng)，充滿活力的校園、豐富有趣的內(nèi)容、熱情專(zhuān)業(yè)的老師，給孩子們心中留下了美好的第一印象，祝雪楓小學(xué)老師們工作順利，小學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步！