【師德師風(fēng)】立德樹人鑄師魂——紅旗嶺農(nóng)場中心學(xué)校開展“師德師風(fēng)專題講座”活動

水藍(lán)色旋律

供稿：閆小華 　　為進(jìn)一步落實我校師風(fēng)師德建設(shè)長效機(jī)制，切實提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。5月12日下午，特邀請縣紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)檢監(jiān)察組徐立臣主任和饒河縣教體局法規(guī)室王立業(yè)主任來我校開展師德師風(fēng)建設(shè)專題講座。 　　講座中，徐主任從“師德”“師風(fēng)”的定義角度出發(fā)，點明了師德師風(fēng)建設(shè)的涵義，指出教師作為社會道德的楷模，修身立德是教師的基本素養(yǎng)。講述一個小故事，進(jìn)一步闡述了師德師風(fēng)從古至今的特殊性和重要性，號召與會教師嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)言傳身教的作用，在傳播人類文明知識的同時，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｏ噍^于成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生良好精神品質(zhì)的徐主任認(rèn)為，“德育”才能真正教育、引導(dǎo)好孩子，“只要孩子們向上、向善，將來就一定有出息”。教師應(yīng)該樹立正確的教師觀和學(xué)生觀，我們不僅要立德樹人，還要做到不忽視、不放棄每一個孩子。 　　正所謂親其師，信其道。作為一名教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域,把學(xué)習(xí)變成樂趣.因而提高教學(xué)效率。講座結(jié)束后，老師們紛紛表示通過此次活動，都能用更科學(xué)合理的方式了解孩子、走近孩子，從而達(dá)到教師、學(xué)生全面發(fā)展。 　　校長周麗指出，學(xué)校要建立師德建設(shè)長效機(jī)制，全面提高教師思想政治素質(zhì)和師德水平；教師要明確方向目標(biāo)，明確底線紅線，樹立良好的教師形象，讓高尚師德成為“風(fēng)向標(biāo)”，只有一手抓師德師風(fēng)、一手拼教育教學(xué)，方能長風(fēng)破浪、砥礪前行！