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大手牽小手 寶貝向前走——全國學(xué)前教育宣傳月系列活動二

福州市新店中心幼兒園

——福州市新店中心幼兒園教育集團總園幼小銜接系列二活動簡報 <p class="ql-block">  時間的日歷一頁一頁的翻過,大班的寶貝們離上小學(xué)又進(jìn)了一步。為了讓孩子們更好的做好幼小銜接的準(zhǔn)備,我們結(jié)合本園大班幼兒的實際情況,組織開展了“大手牽小手,寶貝向前走”幼小銜接階段主題活動。</p> <p class="ql-block">  從孩子們第一天入園開始到如今即將離開新店中心幼兒園這個大家庭。幼兒園中的每一處都有小朋友們成長的身影,通過一日生活和游戲的點點滴滴,小苗們茁壯成長,在身心、生活、學(xué)習(xí)、社會中逐步積累經(jīng)驗,學(xué)習(xí)新本領(lǐng),在這個特殊的時候,我們一起來看看吧!</p> <p class="ql-block">  小學(xué),即將翻開人生關(guān)鍵的一頁,你真的準(zhǔn)備好了嗎?看看大班的孩子們是怎么為上小學(xué)而做準(zhǔn)備的吧!</p><p class="ql-block"> ★學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇</p><p class="ql-block"> 兒童,有一百種語言;</p><p class="ql-block"> 兒童,有一百種思考;</p><p class="ql-block"> 兒童,有一百種游戲的方式。</p><p class="ql-block"> 在他們游戲的每一幀里,</p><p class="ql-block"> 都蘊含著幼小銜接的小秘密。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)他們與游戲相遇時,</p><p class="ql-block"> 歡樂縈繞在幼兒園每一個角落。</p><p class="ql-block">  兒童與游戲之間會產(chǎn)生哪些魔法,</p><p class="ql-block">  趕緊快來看看吧。</p><p class="ql-block">  1.幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備之我的學(xué)習(xí)我計劃</p><p class="ql-block">  在幼兒園可以制定哪些計劃?讓我們來聽聽孩子們的想法吧!</p><p class="ql-block">  孩子1:我們可以提前計劃好這一周的晨間活動玩什么。</p> 孩子 2:我們離畢業(yè)越來越近了,我們可以計劃和老師的畢業(yè)約定。 孩子3 :我們還可以計劃這一周的區(qū)域活動計劃。 孩子4:小學(xué)還有課間十分鐘,我們也可以計劃這個10分鐘可以做什么? <p class="ql-block">  游戲計劃能將幼兒的自我管理意識從游戲遷移到一日生活當(dāng)中,不僅能增強時間觀念,提升了計劃能力有助于幼兒入小學(xué)后更好的勝任新的學(xué)習(xí)任務(wù),且受益終身。</p><p class="ql-block"> 2.幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備之爭做時間小主人</p><p class="ql-block"> 時間就像魔法師,藏在孩子們變短的衣服、變小的鞋子里,孩子們是如何尋找藏在生活中的時間?</p><p class="ql-block"> 我們一起來找找幼兒園里面的時間吧!</p><p class="ql-block">  簽到的鬧鐘上面有時間 </p> 希沃上面也有時間呢! <p class="ql-block">  為了讓孩子們更好的了解時間的長短,我們開展了《一分鐘挑戰(zhàn)賽》,試試一分鐘都能做些什么?</p><p class="ql-block">  夾珠子比賽</p> 拼圖大挑戰(zhàn) 限時分杯子 <p class="ql-block">  時間滴答滴答走的很快,一不小心就溜走了。孩子們通過親身體驗了解到了時間的意義,從小就養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">  3.幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備之好習(xí)慣達(dá)人</p><p class="ql-block">  邁向小學(xué),有好奇、有驚喜、有挑戰(zhàn)……由于疫情的原因孩子們無法親臨小學(xué)感受小學(xué)的課堂,福州市新店中心幼兒園老師們給孩子們帶來了一堂別樣的小學(xué)課堂體驗活動,瞧,“準(zhǔn)小學(xué)生”正在用自己的行動向小學(xué)生靠近</p> 端正坐姿認(rèn)真傾聽,好奇好問專注思考,堅持閱讀樂于探究……體驗小學(xué)課堂,感受學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)小學(xué)生行為,用點滴行動助力快樂成長。<br>  4.幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備之我們好奇好問<br>  孩子1:真神奇,線條又相遇了 孩子2:找一找,拼一拼,真有趣,超大的拼圖就快完成了 孩子3:攪一攪,滴一滴,真好玩,會下彩虹雨嗎? 孩子4:插一插,圍一圍,真精彩,這是我的玄幻迷宮! <p class="ql-block">  好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動力。呵護幼兒的好奇心,尊重幼兒好問的天性,支持孩子持續(xù)的探究行為,助力幼兒順利過渡到小學(xué)。</p><p class="ql-block"> ★社會準(zhǔn)備篇 </p><p class="ql-block"> 每個孩子心中,都有對未來小學(xué)的期待和想象,我們一起來聽聽孩子們對小學(xué)生活都有哪些疑問吧!</p><p class="ql-block"> 孩子1:小學(xué)是不是很大?</p><p class="ql-block"> 孩子2:小學(xué)的座位和幼兒園有什么不一樣呢?</p><p class="ql-block">  孩子3:小學(xué)里一個班級會有多少個小朋友呢?每天都會有很多作業(yè)嗎?</p><p class="ql-block">  孩子4:上小學(xué)了還能每天早上在戶外玩游戲嗎?</p> 孩子們對于小學(xué)既有憧憬又有擔(dān)憂。為了解決孩子的擔(dān)憂,我們開展了《小小信封傳疑問》的活動,我們一起去看看吧!<br>  孩子們通過自己的方式繪制每一封信件??次覀兊奶釂栃艑懞昧?。 面對這樣的一封封充滿個性和情感的“轟炸”,小學(xué)的哥哥姐姐們認(rèn)真回信,答疑解惑。 根據(jù)疫情防控要求,我們不能實地參觀小學(xué),但是這不能阻擋孩子們對小學(xué)的向往。他們在“云端”參觀小學(xué),發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的很多秘密:小學(xué)的教室很明亮、操場很大、教學(xué)口很高、班級里有一塊很大的黑板…… “云”參觀小學(xué)滿足了孩子們的好奇心,也讓孩子們感受到了小學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,幫助他們了解真實的小學(xué)生活。<br>  <br>  ★繪本推薦篇<br>  家長朋友們,從幼兒園過渡到小學(xué)是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點,平時可以通過親自共讀繪本,借助故事的力量來實現(xiàn)心理“軟著陸”,為孩子的幼小銜接加油助力。<br>  推薦書目:《大頭魚上學(xué)記》 如何引導(dǎo)孩子,才能讓他們順利融入全新的集體生活中呢?作者在這本書中講述大頭魚上學(xué)首天遇到的各種“麻煩”以及他對應(yīng)的心理變化,故事形象生動、充滿曲折和童趣。通過本書,孩子們陪伴大頭魚度過首天校園生活的同時,也會對校園有一個新的認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣;并且能從大頭魚身上學(xué)習(xí)如何適應(yīng)新環(huán)境、如何應(yīng)對挫折。 推薦書目:《小阿力和大學(xué)?!? 和小阿力的媽媽一樣,應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備的,媽媽們都會準(zhǔn)備好;但是,應(yīng)該站在孩子的心思里,為他們想一想,的確總?cè)菀兹钡?。小要上學(xué)了,小阿力好興奮,可又有點兒擔(dān)心:萬一在學(xué)校迷了路?萬一交不到新朋友怎么辦?他也害怕自己會忍不住哭。這樣的興奮與擔(dān)心可都是孩子的心聲哦,小阿力不但為他們代言,還告訴他們解決辦法。 推薦書目:《大衛(wèi)上學(xué)去》 和每一位小朋友分享第一次上學(xué)讀書的成長經(jīng)驗,讓他們了解如何在老師的幫助下,學(xué)會什么是“可以的”“好的”行為和事情。大衛(wèi)必須得學(xué)會與別人相處,還有上學(xué)不遲到,上課不吃口香糖,下課上廁所,不捉弄同學(xué)……這些都是大衛(wèi)要在學(xué)校必須遵守的規(guī)矩。 推薦書目:《同桌的阿達(dá)》 美穗一起床就覺得全身不對勁?一下子覺得頭痛,一下子又肚子疼?一點也不想去上學(xué)。正想逃學(xué)到公園玩的美穗被阿達(dá)發(fā)現(xiàn),大喊:老師?美穗逃學(xué)。緊接著阿達(dá)打小報告、在桌上畫線恐嚇美穗等一連串行為?讓美穗害怕不已。阿達(dá)折斷了美穗最心愛的鉛筆?美穗氣憤之余朝他狠狠丟了一塊橡皮擦后落荒而逃……原來美穗真正不想上學(xué)的原因是因為害怕見到坐在隔壁的小男孩阿達(dá)……<br>  我們的幼小銜接還在繼續(xù),這已經(jīng)成為福州市新店中心幼兒園大班孩子們童年生活的自然過渡和延伸。只要我們的教育初心不變,我們的孩子們救恩能一定能邁著自信、從容的步伐穩(wěn)步進(jìn)入小學(xué),開啟全新生活。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">主編:姚 莉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:陳銀麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">制作:劉 升</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">責(zé)編:李文勛</p>

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