示范引方向，交流共提升～～梁堂聯(lián)校數(shù)學(xué)公開課展示活動(dòng)

冠縣梁堂聯(lián)校張振騰

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)積極性，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師間相互交流和學(xué)習(xí)，提升我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師特別是青年代課教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平，2022年5月13日下午，梁堂聯(lián)校在中心小學(xué)報(bào)告廳舉行了數(shù)學(xué)公開課展示活動(dòng)?；顒?dòng)由聯(lián)校數(shù)學(xué)教研員張振騰主持，聯(lián)校教研室張如衍主任、全鎮(zhèn)所有數(shù)學(xué)代課教師和部分青年教師共20余人參加活動(dòng)。 參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的畢翠雪和劉園紅兩位老師，分別執(zhí)教《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》和《平均數(shù)》。 公開課結(jié)束后，張振騰對(duì)兩節(jié)公開課進(jìn)行了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng):1.兩位老師都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓生經(jīng)歷由實(shí)物抽象出數(shù)學(xué)問題的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)詳略得當(dāng)，充分體現(xiàn)“幫～扶～放”的過程，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。2.為學(xué)生活動(dòng)提供了充足的時(shí)間和豐富的學(xué)具，讓學(xué)生在探究交流中經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，積累了基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.兩節(jié)課都重視了數(shù)學(xué)思想方法的滲透，《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》在學(xué)生數(shù)面、棱和頂點(diǎn)的過程中滲透了有序的思想，在棱的探究中又按照方向分組，滲透了分類的意識(shí)；《平均數(shù)》一節(jié)課中，結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖滲透了數(shù)形結(jié)合的思想，教學(xué)中還播放微課視頻讓學(xué)生了解平均數(shù)的發(fā)展史，厚植了數(shù)學(xué)文化。4.都注意了數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，讓生體會(huì)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。5.兩位老師都有很好的學(xué)生觀，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及時(shí)有針對(duì)性，很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 張振騰為執(zhí)教公開課的兩位老師，頒發(fā)了梁堂鎮(zhèn)聯(lián)合校公開課證書 數(shù)學(xué)教研員張振騰就如何進(jìn)行聽課和記錄聽課記錄對(duì)代課教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 最后張如衍主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)代課教師要積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)課為模板，至少每周要有一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，這樣才能快速成長(zhǎng)。代課老師表示這樣的活動(dòng)很有意義，希望多些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。