冷靜分析，齊心協(xié)作，再創(chuàng)佳績——土右旗美岱召中學(xué)召開七八年級階段性檢測質(zhì)量分析會(huì)

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七八年級質(zhì)量分析會(huì) 　　為了進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作的落實(shí)，了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況，我們利用5月9、10日兩天的時(shí)間進(jìn)行了階段性教學(xué)質(zhì)量檢測，成績出來后，在5月13日下午組織召開了七、八年級質(zhì)量分析會(huì)。診斷分析，精準(zhǔn)定位，加強(qiáng)任課教師之間的交流與合作，有利于更好的開展今后的教學(xué)工作。副校長、教導(dǎo)處主任和七、八年級的班主任、任課教師共同參加了此次會(huì)議。會(huì)議由武俊玲副校長主持。 豐主任數(shù)據(jù)分析 　　會(huì)上，首先豐主任對本次七、八年級階段性測試成績做了整體分析，利用數(shù)據(jù)說話，與去年期末成績從均分、及格率、良好率、優(yōu)秀率、低分率五大項(xiàng)進(jìn)行分析，同樣將學(xué)生劃分成數(shù)段、分科目進(jìn)行逐一剖析，建議大家認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)輔差功能。在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，注重提高課堂教學(xué)效率，從從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。 班主任和科任教師分析 　　各科任教師從考試成績、試卷試題、學(xué)生答卷情況、教學(xué)情況，教學(xué)中存在的問題和困惑、改進(jìn)的措施及對策等方面進(jìn)行了詳細(xì)、深度的分析，且通過彼此的深入交流，對班級的學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了深層次的分析，進(jìn)而擬定了今后進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差、分層教學(xué)、分層布置作業(yè)的方案。班主任介紹了本班學(xué)生在校的基本狀況，并且對本次考試成績的優(yōu)劣情況進(jìn)行分析，同時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了交流。 年級組長分析總結(jié)發(fā)言 　　七年級組長路明陽老師分析指出，作為起始年級，學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不夠端正；學(xué)習(xí)興趣不濃，自我約束力差，沒有養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，偏科現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。針對問題為接下來的年級組教學(xué)工作提出幾點(diǎn)要求:一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化知識(shí)改變命運(yùn)的理念。二、注重對學(xué)生日常行為的管理。3三、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，扎實(shí)學(xué)生的基本功。四、各科教師之間多溝通，與學(xué)生也多溝通，放平心態(tài)多鼓勵(lì)。五、各學(xué)科教師要著重培養(yǎng)學(xué)生課上的規(guī)范性，從行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)、作業(yè)完成質(zhì)量、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 八年級組長王浩宇老師分析，首先，感謝并肯定了年級組里老師們的辛苦付出，其次，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也并不難，可成績就是上不去！究其原因，問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。最后，就后一階段年級組工作做了安排部署，一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理。二、要求每一位老師都能積極參與到學(xué)生的管理中來。三、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望領(lǐng)導(dǎo)跟班、駐班，真正發(fā)現(xiàn)問題，給出寶貴的建設(shè)性意見。通過校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各任科老師的共同努力，形成學(xué)習(xí)自主，行為自律的氛圍。 武俊玲副校長做總結(jié)發(fā)言 　　最后，武俊玲副校長做總結(jié)發(fā)言，對七、八年級教師近期的工作成績給予肯定并對今后的工作提出要求：她強(qiáng)調(diào)各學(xué)科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、專研教材、多探討交流教法學(xué)法，盡量采取行之有效的方法，提高課堂教學(xué)效果。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，多鼓勵(lì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)家校聯(lián)系；激勵(lì)全體參會(huì)教師要鼓足干勁，要看到學(xué)生優(yōu)勢，充滿信心，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，多加強(qiáng)交流，主抓課堂效果，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。