《遇見生命，豆子生長記》——花田鄉(xiāng)中心幼兒園種植實踐活動

青梔！

大自然的魔力就在于 有新鮮、有趣的事物等著孩子們去發(fā)現(xiàn)、去探索。 當孩子遇見豆子， 會發(fā)生哪些有趣好玩的事情呢？ 讓我們一起去看看吧！ 教師思考 《綱要》中指出，各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。已有的生活經(jīng)驗是孩子們最熟悉的內容，只有將孩子們感興趣的事物融入到生活中，才能調動孩子們的積極性和探索欲望！借此機會我們進行了一次水培豆芽的種植實踐活動——《遇見生命，豆子生長記》　 豆子課堂 通過有趣的豆子課堂激發(fā)孩子了解植物生長的過程，培養(yǎng)孩子觀察和動手的能力；有目的地了解植物自然現(xiàn)象中的科學知識，獲得有關感性經(jīng)驗，掌握簡單的種植技能；有主動關心、保護植物的意識，樂意愛護種植資源，珍惜勞動成果，以及觀察比較等方面的綜合能力，充分發(fā)揮其實踐教育的作用。 科學探索繪本故事《豆芽君，加油！》小男孩和奶奶一起觀察豆子變成豆芽的過程，了解植物生長的奇妙。以繪本的形式給孩子們簡述豆芽成長的科學，引導孩子積極參與，積極思考。 挑選豆子 那就大膽去嘗試吧，孩子們挑選適合水培豆芽的種子！豆子泡一泡，好壞見分曉。孩子們將漂浮在水面上發(fā)黑的、皺皺的豆子全部挑出來，剩下的優(yōu)良種子放入水中浸泡一整晚，等到豆子寶寶吸足了水分，就可以生豆芽了。 呵護成長 ??第二天 豆子寶寶感覺自己喝了好多的水，肚子被撐的大大的，逐漸變成了一個個“小胖墩”。翠綠的豆皮上長出了細細的，尖尖的，白白的小芽。 ??第四天 豆子寶寶們都參差不齊地鉆了出來，直直地站在培養(yǎng)盤中，兩片青黃色的子葉像小女孩的辮子，嫩黃的豆瓣上還掛著脫落的豆殼。 ??第五天 豆殼基本上都脫落了，露出了白白胖胖的莖，小小的豆子已經(jīng)長到6厘米左右了，豆芽們都爭先恐后地往上擠，青黃的葉子又細又長，弱不禁風的枝干卻十分有韌性。 ??第六天 豆芽長出了根須，已經(jīng)有8厘米高了，它尖尖的、白白的小辮子，像一個個小問號，可愛極了。 ??第七天 豆芽們已長出了又細又長的根須，盤根交錯。又細又長的莖亭亭玉立地站立在培養(yǎng)盤中。 記錄成長 孩子們在觀察、記錄、比較等實踐過程中,不斷掌握探究豆芽生長的方法,積累探究經(jīng)驗，記錄成長瞬間，感嘆神奇的生命歷程。 食豆香 一份耕耘一份收獲。豆芽寶寶們在孩子們的精心照顧下茁長成長，孩子們迎來了立夏后的第一個豐收季。讓我們一起烹飪、親自品嘗我們的勞動成果吧，！ 自然教育源于生活，又回歸于生活！在這次《遇見生命，豆子成長記》種植活動中，孩子們體驗著發(fā)豆芽和記錄豆芽生長新發(fā)現(xiàn)的樂趣，感受生命變化的奇妙，體會豐收的喜悅，分享美食懂得食物的來之不易，學會珍惜糧食。 圖：李佳玲王嬌編輯：王嬌審核：楊建平