<p class="ql-block">“安吉游戲”是安吉幼兒園游戲教育的簡稱。與以往傳統(tǒng)的幼兒教育不同，在安吉的游戲教育過程中，孩子們成了游戲的主宰者，也就是教育的真正主體，相反，老師們只負(fù)責(zé)為孩子盡可能提供游戲的材料、創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境、規(guī)劃游戲時(shí)間。老師們要做到閉住嘴、管住手、睜大眼、豎起耳，把游戲的權(quán)利歸還給孩子們!</p> <p class="ql-block">積木區(qū)充分發(fā)揮孩子想象力，用積木搭建自己喜歡的、想要的、見過的、想象的，這里有獨(dú)立搭建，也有合作分享，大家都在忙碌著開心著!快來一起看看孩子們本周初次的積木體驗(yàn)吧。</p> <p class="ql-block">第一天 </p><p class="ql-block">孩子們懷著一個(gè)好奇又驚喜的心情來到了積木區(qū)開始了忙碌的“搬運(yùn)”和簡單的拼搭?？梢詮暮⒆觽兊男δ樕峡闯鏊齻兪欠浅Ｏ矚g“新玩具”。</p> <p class="ql-block">第二天</p><p class="ql-block">寶貝們依然對(duì)這個(gè)“新玩具”熱情高漲，不一樣的是今天的寶貝們每一個(gè)都很認(rèn)真創(chuàng)作，看看寶貝們的作品就知道孩子們已經(jīng)知道怎么玩了。</p> <p class="ql-block">第三天</p><p class="ql-block">本以為寶貝們會(huì)對(duì)新玩具逐漸減少興趣，但沒想到寶貝們依然欣喜萬分，就算自己的手擦破皮或者不小心被砸都沒有受到絲毫影響。</p> <p class="ql-block">第四天</p><p class="ql-block">為了保護(hù)寶貝們不受傷害，細(xì)心的園長和主任給我們準(zhǔn)備了新的“裝備”?？次覀兊姆凵痔资遣皇呛芸蓯勰?！</p> <p class="ql-block">回到班里小朋友們將自己所拼搭的積木畫出來，并和大家一起分享了心得體會(huì)。老師也和寶貝們一起討論了，關(guān)于“怎么收積木才能最節(jié)省時(shí)間”的問題。最后大家一致決定分組來進(jìn)行收納，每組有一名小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督。</p> <p class="ql-block">孩子們的每一次成長不僅僅只有陪伴，更多的時(shí)候是“放手”。在這一周的體驗(yàn)中，我感受到了每一個(gè)孩子都是創(chuàng)造者、建筑師、設(shè)計(jì)師。在他們繪畫的時(shí)候我又覺得每一個(gè)孩子都是“梵高”，這一切都來自“放手”。</p><p class="ql-block">期待寶貝們下次更多精彩的“創(chuàng)作”。</p> <p class="ql-block"> 編輯：王彩艷</p><p class="ql-block"> 審核：王新星</p><p class="ql-block"> 終審：盧春輝</p>
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