<p class="ql-block">?? 大海是魚兒們?? 的樂園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 樹林是鳥兒們?? 的樂園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 動物園是小動物?? ?? 的樂園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 幼兒園則是小朋友的樂園呀！??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歡樂的時光總是過得如此匆匆，寶貝們本周的幼兒園生活也就結束了，我們一起來回顧一下本周的精彩片段吧~</p> 早操 <p class="ql-block">伴隨著音樂??的節(jié)奏，排著整齊的隊伍，踏著堅實的步伐，大二班的小朋友們出來做操啦！</p> <p class="ql-block">本周我們新添加了器械操，器械操是基本體操項目，他是靠四肢、軀干和頭部互相配合，向各個方向做屈膝、擺振、旋轉等動作，簡單易學，適合幼兒經常進行，它既有身體各部位的運動，又有變化器械方向位置的動作，可以幫助達到更好的鍛煉效果。</p> 小游戲 <p class="ql-block">小青蛙跳跳跳：我是小青蛙，開心蹦蹦跳，加油加油加油，快到終點??啦！</p> <p class="ql-block">打地鼠：小獵人帶著他的錘子過來了，快快快，快蹲下，不然會被打到的，哈哈哈??，沒打到我！</p> <p class="ql-block">小小跳繩地上放，小朋友們手拉手，左一下右一下，馬上就要成功啦！原來，跳繩還可以這樣玩。</p> 區(qū)域活動 <p class="ql-block">科學區(qū)：</p><p class="ql-block">科學區(qū)能夠提升幼兒對知識學習的關注度, 喚醒幼兒對科學知識的探究意識, 從而有效培養(yǎng)幼兒對知識學習的濃厚興趣和主動意識, 使幼兒愛學、樂學、善學,直接促進課堂效率的提升,實現幼兒的高效學習.</p> <p class="ql-block">表演區(qū)：</p><p class="ql-block">表演區(qū)的游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點，有利于激發(fā)幼兒對作品的興趣，加深他們對作品的理解。發(fā)展幼兒的想象力，幼兒演的角色、使用的道具、場景都是假的，但幼兒都把他當真的，以角色的身份、語言來說話、行動，這些都帶有幼兒自己對人物的再創(chuàng)造，從而促進了幼兒想象力及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">美工區(qū)：</p><p class="ql-block">美工區(qū)可以培養(yǎng)孩子的動手能力，孩子手腕的靈活性，以及手眼協調能力，；發(fā)揮孩子的想象能力，給孩子提供發(fā)展空間；培養(yǎng)孩子繪畫的興趣，提高孩子審美能力，對藝術的向往。</p> <p class="ql-block">閱讀區(qū)：</p><p class="ql-block">1. 促進幼兒語言能力發(fā)展，豐富幼兒詞匯，有效地幫助幼兒從口頭語言向形象化語言的過渡，提高幼兒語言表達能力和語言概括能力。</p><p class="ql-block">2. 培養(yǎng)幼兒的藝術審美及表現力。</p><p class="ql-block">3. 提高幼兒的觀察力、想象力和理力。</p><p class="ql-block">4.促進幼兒的健康成長。</p> <p class="ql-block">建構區(qū)：</p><p class="ql-block">建構區(qū)中的游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性的反映周圍的生活，通過建構和構造各種建筑物或物體來反映他們對周圍生活的印象。幼兒將可以借助各種材料，根據自己的想象、意愿進行構思、構造來表現一定的事物的形態(tài)。</p> 教學活動 <p class="ql-block">健康《會“咬人”的電》：</p><p class="ql-block">感受電給人們生活帶來的便利，建立自我保護意識；認識戶外常見的用電設施，知道戶外用電的安全隱患，能遠離帶點設備和高壓電設施。</p> <p class="ql-block">語言《電器大賣場》：</p><p class="ql-block">通過講述電器，知道電器的不同用途，同時學習描述性語言的邏輯性和規(guī)范性；愿意在集體面前大膽講述家用電器的特點，能認真傾聽他人的講述。</p> <p class="ql-block">數學《安裝太陽能板》：</p><p class="ql-block">初步感受當圖形的擺放位置、形狀等改變時，其原有面積不變；通過重疊的方法比較面積的大小，體驗面積的守恒；愿意與同伴協商、分工，合作完成活動任務。</p> <p class="ql-block">科學《電從哪里來》：</p><p class="ql-block">對各種各樣的發(fā)點方式感興趣；討論較環(huán)保的電廠和不環(huán)保的電廠，觀察并了解火電廠的選址要求；知道各種電廠的典型特征和發(fā)電能源。</p> <p class="ql-block">美術《我設計的臺燈》：</p><p class="ql-block">欣賞圖片，感受臺燈的造型美和裝飾美；能大膽設計出造型獨特的臺燈，并用二方連續(xù)的花紋進行裝飾。</p> <p class="ql-block">下面請欣賞我們小畫家的作品??</p> 戶外活動 <p class="ql-block">學習了這么多有趣的知識，我們一起去放松一下吧，滑滑梯，玩沙池。哇！真的是太開心了??????</p> 故事大王比賽 <p class="ql-block">本周，我們舉行了故事大王比賽，小朋友帶來了很多有趣的故事，有《小貓??釣魚》《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……小朋友們講的故事可真好聽呀！</p> 小美好 <p class="ql-block">??每天的快樂??: 希望你們都有一段幸福的童年，叫做“幼兒園的日子”?? 生活奇奇怪怪，我的小朋友們可可愛愛！</p> <p class="ql-block">寶貝們周末愉快！我們下周見~</p>
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