展課堂風(fēng)采,促新秀成長——記八十四團(tuán)學(xué)校青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)

李玲

為不斷提升青年教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們的專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)能力，有效落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建合作、探究、愉快的課堂環(huán)境。84團(tuán)學(xué)校于5月10日-5月13日開展了以“展課堂風(fēng)采,促新秀成長”為主題的青年教師說課、講課教學(xué)比賽活動(dòng)。 　　此次比賽采用先抽取順序再抽取課題的形式進(jìn)行，共有語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史、道德與法治5個(gè)學(xué)科的9名青年教師參加了本次大賽。 準(zhǔn)備篇 操千曲而后曉聲 　　參賽教師的參賽課題和上課順序由抽簽決定，所有參賽教師比賽前一天抽取比賽課題并按抽簽順序依次進(jìn)行說課、講課，評(píng)委組根據(jù)參賽選手綜合表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。 　　賽前由教研組集體備課，再由講課師傅對(duì)參賽教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容反復(fù)切磋。比賽過程中，每個(gè)參賽老師通過精彩的語言、富有感染力的表情動(dòng)作和生動(dòng)有趣的講解，把各自的教學(xué)特色展示得淋漓盡致，講課條理清晰，課件新穎生動(dòng)，內(nèi)容各具特色，在短短40分鐘時(shí)間內(nèi)，充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。 展示篇 昨夜西風(fēng)凋碧樹 　　賽前，每位老師不懼困難盡心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件，深入思考，反復(fù)研磨；課堂教學(xué)比賽中，老師們積極落實(shí)“以生為本”的理念，以合作探究學(xué)習(xí)等方式，展示自己的教學(xué)藝術(shù)和教育智慧，親切自然的教態(tài)、富有感染力的語言，以及扎實(shí)的基本功，充分展示了他們的教學(xué)特色，為我們帶來了一堂堂精彩而生動(dòng)的課堂。 說課篇 眾里尋他千百度 　　比賽不僅是為了認(rèn)可和榮譽(yù)，更是為了積累和成長。說課比賽展現(xiàn)了老師們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不同取舍、對(duì)教學(xué)方式的不同選擇以及對(duì)語言文字不同感悟。通過反思發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足，并對(duì)怎樣緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和部編教材編排特點(diǎn)，深入解讀教材，凸顯學(xué)科要素，有了新的認(rèn)識(shí)。 評(píng)分篇 一枝一葉總關(guān)情 　　評(píng)委們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、公正、公開的原則，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分。重點(diǎn)關(guān)注了選手們對(duì)教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)的分析把握，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中課標(biāo)滲透、教材解讀、重難點(diǎn)突破、學(xué)科要素落實(shí)的精準(zhǔn)施策。 瞧，認(rèn)真的評(píng)委們！ 認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)的老師們！ 點(diǎn)評(píng)篇 絕知此事要躬行 　　“銖積寸累，日就月將。”課后，由教研室組織聽課教師針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了討論與評(píng)析，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)，存在的不足，并針對(duì)存在的問題提出了改進(jìn)方法。校長唐紅麗也對(duì)參賽教師的成長提出了更高的要求，希望他們能一點(diǎn)一滴地積累，每天有收獲，每月有進(jìn)步，積少成多，精進(jìn)不止。 頒獎(jiǎng)篇 梅花香自苦寒來 　教，然后知不足。研，然后明差距。不管是優(yōu)秀教師還是青年教師，都不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步，都將會(huì)在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧，在研修中促進(jìn)專業(yè)成長，教學(xué)之海無涯，而行者無疆。通過此次活動(dòng)，我們一定會(huì)聽到更多花開綻放，虛竹拔節(jié)的聲音！