春風(fēng)送暖，鄉(xiāng)村振興，強鎮(zhèn)筑基送教助研義和行 ——記東營市教科院專家團隊強鎮(zhèn)筑基送教助研活動

東營市河口區(qū)義和鎮(zhèn)中心學(xué)校

為深入推進鄉(xiāng)村教育振興計劃，落實《山東省教育強鎮(zhèn)筑基行動實施方案》意見要求，市教育局于5月10日—5月19日在試點鎮(zhèn)學(xué)校組織藝術(shù)、綜合實踐活動、勞動、書法學(xué)科“強鎮(zhèn)筑基送教助研”活動。我校有幸承辦5月12日送教活動。 5月12日，在市教科院副院長杜建國帶領(lǐng)下，市綜合實踐活動兼職教研員董偉偉、藝術(shù)教研員卞全照、市美術(shù)兼職教研員劉美慶以及相應(yīng)學(xué)科優(yōu)秀教師等一行人走進義和鎮(zhèn)中心學(xué)校，開展“強鎮(zhèn)筑基送教助研”活動。河口區(qū)教研室主任焦廣民、河口區(qū)體衛(wèi)藝主任李長江、義和鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任中心學(xué)校校長張呈良全程陪同。 　　本次送教助研活動分課例展示、說課評課、講座交流三個環(huán)節(jié)，各學(xué)科分場所同步進行。執(zhí)教教師運用新課程理念，重視學(xué)生自主探究，教法靈活多變，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，體現(xiàn)了學(xué)科特點，實現(xiàn)了教學(xué)目標。不同風(fēng)格的授課形式為我們聽課教師提供了教學(xué)研究的范本。 河口區(qū)實驗學(xué)校魏萍萍老師執(zhí)教勞動課《面點制作——包餃子》 東營區(qū)文苑學(xué)校張倩老師執(zhí)教勞動課?《粽子》 東營區(qū)華山小學(xué)張書華執(zhí)教綜合實踐活動課《生活垃圾小調(diào)查》 河口區(qū)義和鎮(zhèn)中心學(xué)校牛慶勇老師執(zhí)教書法課《中國書法——楷書》 　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師認真聽課，并與學(xué)生互動交流。 　　上午授課完成后，三位執(zhí)教教師進行了說課。兩位市重點培養(yǎng)對象教師進行了認真細致的評課；市教科院董老師、廣饒縣教育局張老師也進行了評課。董老師首先指出要注意課程名稱的準確性，并強調(diào)綜合實踐活動，勞動課程不僅要注重學(xué)生知識、技能的培養(yǎng)，還要培養(yǎng)學(xué)生的教育理念和教育思想，同時注意課堂生成環(huán)節(jié)，既要表揚優(yōu)秀，又要發(fā)現(xiàn)問題，并給予解決問題的辦法；張老師做出“1+3”評價，從綜合實踐活動課程標準的融合性到活動過程的細節(jié)問題給予指導(dǎo)。最后區(qū)教研室焦主任做總結(jié)發(fā)言，對幾節(jié)課程表示認可，同時表示以后增加機會，多開展類似的活動，多給老師提供交流學(xué)習(xí)的機會，讓大家很受鼓舞。 　　下午河口區(qū)義和鎮(zhèn)中心學(xué)校牛慶勇老師執(zhí)教書法課《中國書法——楷書》，杜院長、焦主任等幾位老師進行了聽評課。杜院長提出要有大課程觀念，提高對學(xué)生學(xué)情的了解。在肯定老師們成績的同時，指出要多向優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，多交流，努力提高教師整體素質(zhì)。 　　聽評課完成后，廣饒縣教育科學(xué)研究中心副主任張良鵬做了題為《永做綜合實踐活動的學(xué)習(xí)者》專題講座。張老師為大家詳細介紹了綜合實踐活動課程的性質(zhì)和理念、課程定位、課程目標、主要方式及關(guān)鍵要素以及基礎(chǔ)教育課程改革的熱點問題——“研究性學(xué)習(xí)”，最后和大家分享了自己在綜合實踐課程中的探索。在場的每位教師對綜合實踐課程有了新的認識和了解，受益良多。 　　本次活動充分發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)和幫扶作用，促進了區(qū)域間教師的溝通交流，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教師提供了學(xué)習(xí)和提升的平臺。參會聽課教師在活動中受益匪淺，表示在以后的教育教學(xué)工作中一定用心研究教材教法，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，精心設(shè)計教學(xué)流程，實現(xiàn)課堂提質(zhì)增效。 作為”強鎮(zhèn)筑基”試點學(xué)校，義和鎮(zhèn)中心學(xué)校將以此次送教助研活動為契機，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造人民滿意的鄉(xiāng)村教育。 供稿：張麗路敏高玉良編輯：宋文靜 審核：教務(wù)處