學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新方向——霸州第二小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)

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夏日將至，學(xué)履不停。為了引領(lǐng)教師快速了解、熟悉新課標(biāo)的變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確領(lǐng)會國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，將課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求真正落實(shí)在課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教師課堂教學(xué)效果和新課程實(shí)施水平，2022年5月13日上午，霸州市第二小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行“云學(xué)習(xí)”，一起學(xué)習(xí)了東北師范大學(xué)馬云鵬教授關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化分析的講座。 馬教授是東北師范大學(xué)的資深教授。從事多年的教育教學(xué)，和科研工作。對新課程標(biāo)準(zhǔn)有獨(dú)到的講解！ 馬云鵬教授以“《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化分析”為主題，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的基本特征、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的價值意義、體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學(xué)變革三方面進(jìn)行了解析。 首先，馬云鵬教授分析了課程標(biāo)準(zhǔn)中主題結(jié)構(gòu)化整合的具體表現(xiàn)，總結(jié)出主題結(jié)構(gòu)化的整體性、一致性和階段性等特征。 其次，闡釋了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化在突顯內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，促進(jìn)核心素養(yǎng)的形成，以及促進(jìn)知識與方法遷移等方面的價值意義。 最后，以單元整體教學(xué)為例，具體分析了教師如何在課堂活動中體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。 在學(xué)習(xí)過程中，全體教師認(rèn)真聆聽專家的細(xì)致講解，用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，老師們對新課標(biāo)有了更加清晰的理解。 求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。通過此次解讀新課標(biāo)活動，每位老師都深刻認(rèn)識到：只有準(zhǔn)確、深入地解讀課標(biāo)，精心進(jìn)行教研，緊跟時代步伐，靈活機(jī)動地實(shí)施教學(xué)才能使課堂更精彩。相信通過今天的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)組老師們會不斷探索、改進(jìn)自己的教學(xué)方法，星光不負(fù)趕路人，愿我們做最美麗的自己。