疫情之下話網(wǎng)課，云端相聚獲新知——興濮小學(xué)六年級語文線上教學(xué)

城關(guān)鎮(zhèn)興濮小學(xué)

疫情的再次襲來，讓我們再次云端相聚。在特殊的時(shí)期里，特殊的課堂中，老師與學(xué)生一起開啟了語文學(xué)科的學(xué)習(xí)之旅。 興濮小學(xué)六年級語文組的老師十分重視教研，在線上集體教研活動中，大家積極交流網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和問題，利用微信平臺主動進(jìn)行備課資料分享，堅(jiān)持每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。 完善教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。線上教學(xué)與線下教學(xué)不同，視覺感和參與感都會大打折扣，所以為了讓學(xué)生們更好的接收知識，都離不開老師們的辛苦備課。 　　面對網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，老師們從一開始的生疏，到逐漸熟悉、掌握，到現(xiàn)在運(yùn)用自如。期間，大家品嘗著學(xué)習(xí)新的授課方式的艱難，體會著備課上課的辛苦，把最好的一堂課展現(xiàn)在孩子們面前，老師們更多的是收獲著付出后的那份喜悅 　　老師們統(tǒng)一運(yùn)用班級小助手進(jìn)行作業(yè)的布置和反饋，每一份作業(yè)都用鼓勵性的語言具體點(diǎn)評，并評選出優(yōu)秀作業(yè)在班級圈展示，給學(xué)生樹立榜樣。而對于 “打回訂正”的作業(yè)，我們通過微信、電話與家長進(jìn)行個(gè)別反饋，并指導(dǎo)孩子改正，落實(shí)作業(yè)的二次批改。盡自己最大努力保證疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量。 　　這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐，興濮小學(xué)六年級語文組的老師將會在不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學(xué)方法，為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力！