【勤毅教研】立足“雙減”背景，著力教研賦能——建寧縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行語文教研活動(dòng)

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5月13日，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年（1）班的孩子們?cè)阽娫评蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了神奇而又充滿想象的《5月35日》閱讀課堂。 　　 本次公開課的執(zhí)教老師鐘云積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校語文教師展示了自己的風(fēng)采。 　　課后，全體語文老師集中評(píng)議，交流了本堂課的亮點(diǎn)，指出了有待改進(jìn)的地方，對(duì)上課的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入剖析。 　　本次教研活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校閱讀教學(xué)水平的提高，在我校形成了“人人做課”“人人評(píng)課”的濃厚氛圍。