[學(xué)前教育宣傳月]武山鎮(zhèn)中心幼兒園開展杜絕“小學(xué)化”排查工作

湖口縣第三幼兒園

為深入推進(jìn)2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動主題《拒絕“小學(xué)化”，讓孩子的童年充滿色彩》，根據(jù)《湖口縣2022年學(xué)前教育宣傳月活動方案》的文件精神，積極組織全園教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教，正確理解幼小銜接和幼兒園“小學(xué)化”的區(qū)別，促進(jìn)幼兒園保育教育水平不斷提高。 　　5月13日上午，我園開展了去“小學(xué)化”排查工作，通過自查摸排、全面整改等方式，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量水平，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 　　首先，本園使用的是南京師范大學(xué)幼兒園課程編程資源編寫組編著的幼兒教材，沒有統(tǒng)一購買其它教輔材料，在教育教學(xué)中我們盡己所能創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動空間對幼兒實施德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展的教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。 　　其次，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動，每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。 　　園內(nèi)設(shè)置游戲、閱讀等多個主體活動區(qū)域，并提供充足的玩具、游戲材料、圖書等多種方式的材料。 　　最后，為全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)狀況是否存在“小學(xué)化”問題，進(jìn)行了教育教學(xué)檢測活動。測評內(nèi)容涉及語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域，結(jié)合幼兒園的實際情況及各年級本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，開展測評。 　　小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下，熱情、生動地進(jìn)行內(nèi)容展示，孩子們個個自信、大膽、勇于參與。 　　我們驚喜地看到了中班孩子們在動手能力、認(rèn)知能力、表達(dá)能力、行為習(xí)慣等方面的發(fā)展，體現(xiàn)出中班教師們扎實的教育教學(xué)痕跡。 　　大班孩子們主要以五大領(lǐng)域所學(xué)內(nèi)容和幼小銜接內(nèi)容入手，在老師的帶領(lǐng)下，將自己所學(xué)盡情地展示給大家。 　　此次自查工作是對我園的幼小銜接工作的一次檢驗和提升，我園將以此次為契機(jī)，堅持實施科學(xué)保教，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律、認(rèn)真解讀幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向；規(guī)范辦園行為，并將防止“小學(xué)化”傾向當(dāng)作一項長期任務(wù)，常抓不懈，讓幼兒能在游戲化的課程環(huán)境下健康快樂的成長。