教之“語(yǔ)” 研以“文” ——記紅光南濱小學(xué)一年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng)

老木

教學(xué)未啟，教研先行。 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。 教和研是教學(xué)的雙翼，在國(guó)家雙減政策的號(hào)召下，為了更好打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，5月13日上午，在教研組長(zhǎng)凡小平的的帶領(lǐng)下，紅光南濱小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組齊聚一堂，開(kāi)展了本周語(yǔ)文教研活動(dòng)。 研前有準(zhǔn)備 　　借助年級(jí)集體備課優(yōu)勢(shì)，一年級(jí)組的語(yǔ)文教師積極探討，完成切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。主備教師對(duì)內(nèi)容進(jìn)行消化、吸收、補(bǔ)充、再修改，形成有特色且適合學(xué)情的教案。呈現(xiàn)了“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的備課景象。 研中有碰撞 　　青草綠綠，研途勤勤。本次教研活動(dòng)分別是由牟鵑、劉久靈兩位老師執(zhí)教。執(zhí)教的課程是《小猴子下山》第一課時(shí)和第二課時(shí)。兩位老師都認(rèn)真準(zhǔn)備，把公開(kāi)課活動(dòng)作為鍛煉自己和提高自己教學(xué)水平的良好機(jī)會(huì)，深入了解教材、了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)、大膽嘗試和創(chuàng)新使用多種教學(xué)手段及方法，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。 　　活動(dòng)開(kāi)始，由牟鵑老師上第18課《小猴子下山》的第一課時(shí)。課上，牟娟老師抓住故事特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，形象的動(dòng)作和精美的課件展示，把學(xué)生愉快地帶入故事創(chuàng)設(shè)的情景中。特別是在教學(xué)“掰、扛、摘、捧、抱、扔”幾個(gè)動(dòng)詞時(shí)，牟娟老師用做一做，比一比，猜一猜等方法，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解更加透徹，更加體現(xiàn)了低段語(yǔ)文教學(xué)聲情并茂，動(dòng)靜結(jié)合的特點(diǎn)。此外，牟娟老師精煉的課堂用語(yǔ)，適時(shí)、豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，對(duì)整個(gè)課堂的把握都是值得學(xué)習(xí)的。 　　第二堂課由劉久靈老師執(zhí)教《小猴子下山》第二課時(shí)。她目標(biāo)明確，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，層層推進(jìn)，循循善誘。劉老師輕松的語(yǔ)調(diào)，緩和的話語(yǔ)，多元的課堂教學(xué)方法深深地吸引著在座的老師們！她注重對(duì)文中的重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句子的閱讀領(lǐng)悟，精彩之處，表?yè)P(yáng)不斷。關(guān)注生成，注重課堂的靜與留白。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓學(xué)生們疏通了故事的脈絡(luò)，理清了課文的邏輯。本堂課讓學(xué)生們真正明白做事要目標(biāo)明確，始終如一。劉老師緊抓基礎(chǔ)，落實(shí)過(guò)程，不忘情感價(jià)值觀教育，不忘學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的落實(shí)。 研后有思考 　　清風(fēng)徐來(lái)，童言可愛(ài)，是屬于這兩節(jié)課的獨(dú)有風(fēng)景。課后，執(zhí)教老師闡述自己對(duì)課文的解讀和設(shè)計(jì)思路，聽(tīng)課老師緊緊圍繞課例各抒己見(jiàn)，紛紛指出本節(jié)課的亮點(diǎn)以及有待改善的地方。陳文奎主任對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，針對(duì)不足提出有效的改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，楊列坦和余微兩位老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了中心發(fā)言。他們以《低段識(shí)字方法的探討》《如何對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有效的朗讀指導(dǎo)》為主題，為本次兩堂課進(jìn)行了深入解讀。讓在座老師受益匪淺，收獲滿滿。 研前有準(zhǔn)備 研中有碰撞 研后有思考 碰撞出來(lái)的智慧火花 點(diǎn)燃著我們的教育熱情 水本無(wú)華，相撞而生漣漪，石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。我們將會(huì)一如既往努力下去，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，使教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！ 策劃：凡小平編輯：蒲翠霞王秋蘭審核：楊清軍