賦能“雙減”重實(shí)效特色作業(yè)展風(fēng)采——太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議精神之雙減篇

太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為了深入貫徹落實(shí)太谷區(qū)教育局2022年度教育工作會議精神，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)個性發(fā)展，太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們本著落實(shí)‘雙減’政策、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)這一理念，認(rèn)真鉆研教材，立足課本，放眼課外，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，改變了作業(yè)傳統(tǒng)模式，降低書面作業(yè)比例，精心設(shè)計(jì)知識與體驗(yàn)相融合的特色作業(yè)。這些個性化作業(yè)形式多樣，與傳統(tǒng)作業(yè)相比更具有趣味性、實(shí)踐性、綜合性、開放性的特點(diǎn)，深受學(xué)生們的喜愛。 語文特色作業(yè) 　　語文組教師明確目標(biāo)與定位，以學(xué)生能力發(fā)展為依據(jù)，遵循“趣、活、精、實(shí)”的原則，設(shè)計(jì)有針對性、實(shí)效性的作業(yè)。積極研討?yīng)毦咛厣淖鳂I(yè)設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，讓學(xué)生“減負(fù)不減質(zhì)”。 數(shù)學(xué)特色作業(yè) 　　我校數(shù)學(xué)組老師們進(jìn)行了一系列實(shí)踐性作業(yè)探究，讓作業(yè)富有趣味性、吸引力，力求做到作業(yè)管理“以提質(zhì)保減量”。從課本出發(fā)，從生活出發(fā)，從綜合性學(xué)習(xí)要求出發(fā)，密切聯(lián)系學(xué)生生活體驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)作業(yè)“改頭換面”，積極進(jìn)行作業(yè)改革與創(chuàng)新。 英語特色作業(yè) 　英語特色作業(yè)是英語學(xué)科日常教學(xué)的拓展與延伸，讓學(xué)生在不同的作業(yè)形式下，開闊眼界，增長見識，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 　　作業(yè)是教師教學(xué)成果的反映，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，它凝聚著師生的辛勤付出，是師生思維碰撞的火花。當(dāng)“雙減”遇到疫情下的“線上教學(xué)”，老師們又該如何打破線上教學(xué)的時空限制，為作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)注入源源活力？實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們將會繼續(xù)以匠人之心，求創(chuàng)新之解，以特色作業(yè)為杠桿，賦能學(xué)生學(xué)習(xí)成長。