開啟云端巡課，提升網(wǎng)課質(zhì)量

小憩

5月6日，在全縣靜態(tài)管理之下，網(wǎng)上授課又成為課堂教學(xué)的主要手段。臺(tái)前縣中小學(xué)教研室第一時(shí)間下發(fā)通知，督促指導(dǎo)學(xué)校線上教學(xué)。 　　為確保教師線上教學(xué)的實(shí)效性，在教研室郭防主任的指導(dǎo)下，各科教研員開啟了網(wǎng)上巡課指導(dǎo)。 　　教研員根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的網(wǎng)課鏈接深入課堂，重點(diǎn)關(guān)注教師的授課內(nèi)容、教學(xué)方法、師生互動(dòng)、課堂實(shí)效、線上答疑等，并對(duì)課后作業(yè)批改情況進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)。 　　聽課中發(fā)現(xiàn)，大部分老師能充分利用各種線上優(yōu)質(zhì)資源，再結(jié)合自己的線上講解，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)突破。授課時(shí)間大都控制在30分鐘以內(nèi)，課堂上積極和學(xué)生互動(dòng)，防止學(xué)生開小差。作業(yè)也能做到網(wǎng)上及時(shí)批改，及時(shí)反饋。 　　同時(shí)也暴露出一些問題，部分老師沒有有效組織課堂，教師上課衣著隨意，學(xué)生聽課秩序混亂，評(píng)論區(qū)顯示內(nèi)容和教學(xué)無關(guān)。還有些老師上課準(zhǔn)備不夠充分，沒有精選授課內(nèi)容，導(dǎo)致課堂教學(xué)時(shí)間過長，學(xué)生聽課走神，沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。通過教研員和老師的及時(shí)溝通和交流，各種狀況均得到改善，網(wǎng)課教學(xué)的有序性和實(shí)效性得到保證。