線(xiàn)上督導(dǎo)促發(fā)展空中課堂系師生——二道區(qū)教育局責(zé)任督學(xué)對(duì)八道小學(xué)進(jìn)行第四輪“云”督導(dǎo)

二道區(qū)八道小學(xué)

根據(jù)二道區(qū)教育局有關(guān)疫情防控部署及線(xiàn)上教育教學(xué)工作 “云”督導(dǎo)檢查工作總體要求和有關(guān)精神，5月12日，八道小學(xué)接受了二道區(qū)教育局責(zé)任督學(xué)于鳳艷、張?zhí)m蘭的線(xiàn)上“云”督導(dǎo)。兩位督學(xué)走進(jìn)了兩位老師的線(xiàn)上直播課堂，并在評(píng)課后聽(tīng)取了學(xué)校疫情防控、線(xiàn)上教育教學(xué)以及安全管理方面的匯報(bào)情況。 　　兩位督學(xué)在冷國(guó)光校長(zhǎng)和王春艷副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入班級(jí)在線(xiàn)課堂，聽(tīng)取了郎愛(ài)嵩老師的數(shù)學(xué)課和周昕老師的語(yǔ)文課，對(duì)兩位教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、學(xué)生出勤率及參與率等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)、督促、記錄，為線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展保駕護(hù)航。 　　兩位教師課前精心備課，深入解讀教材，全面了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重、難點(diǎn)，并在教學(xué)資源的篩選、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面都做了細(xì)致的分析、研判，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行課堂互動(dòng)。課后，兩位老師對(duì)本班學(xué)生聽(tīng)課情況進(jìn)行總結(jié)。 　　兩位督學(xué)對(duì)八道小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備充分、部署周密、措施有力、運(yùn)行有序等方面給予充分肯定，并要求進(jìn)一步加強(qiáng)線(xiàn)上開(kāi)課運(yùn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取一線(xiàn)教師和學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。 　　學(xué)校建立“二三六”線(xiàn)上教學(xué)管理路徑圖，全體、全程、全時(shí)段對(duì)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)，確保線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)同效等質(zhì)。八道小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注重課堂真實(shí)性、師生互動(dòng)性、反饋及時(shí)性，全力做到真實(shí)地教、真實(shí)地學(xué)、真實(shí)地評(píng)，充分調(diào)動(dòng)了師生積極性，同時(shí)還要進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，細(xì)化各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)梳理，形成典型教學(xué)特色；管控教師線(xiàn)上授課時(shí)長(zhǎng)，要采取小模塊、小容量、慢節(jié)奏的線(xiàn)上教學(xué)模式，切實(shí)保障學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的效果。 　　疫情就是命令，八道小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們上下齊心，用自己的堅(jiān)守，踐行著特殊時(shí)期園丁的使命，讓我們堅(jiān)信疫情終究會(huì)過(guò)去，明天會(huì)更加燦爛美好。