樂享“雙減”，走“新”更用心--賀進(jìn)鎮(zhèn)沙洺中心小學(xué)

賀進(jìn)鎮(zhèn)沙洺中心小學(xué)―李曉丹

賀進(jìn)鎮(zhèn)沙洺中心小學(xué)將校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)作為“雙減”工作的治本之策，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。通過多種途徑，促進(jìn)校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量“做加法”，推動(dòng)“雙減”落地，得到了教師認(rèn)可，家長滿意，學(xué)生樂學(xué)的初步成效。 樂享“雙減”，在”轉(zhuǎn)變思想”上下功夫 大家通過線上線下等各種形式交流學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)改革的新思想、新理念、新方法。教師在教育觀念上的真正轉(zhuǎn)變是推進(jìn)”雙減“落實(shí)的基礎(chǔ)。 樂享“雙減”，在”教學(xué)常規(guī)”上下功夫 抓好教研工作，提高教師專業(yè)水平;加大學(xué)習(xí)力度，拓寬工作視野。只有精益求精、堅(jiān)持不懈，在常規(guī)中求扎實(shí)，在常規(guī)中求創(chuàng)新，在常規(guī)中求進(jìn)取，才能在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)育德育能！才能把“雙減”政策真正落到實(shí)處！ 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查督導(dǎo) 教師們?nèi)粘湔n 　　課堂教學(xué)是落實(shí)“雙減”的關(guān)鍵，為提高課堂品質(zhì)，老師們利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，精心備課，精確重點(diǎn)。 樂享“雙減”，在”作業(yè)設(shè)計(jì)”上下功夫 學(xué)校認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，制定具體管理辦法，指導(dǎo)教師創(chuàng)新作業(yè)布置，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度養(yǎng)成，提高學(xué)生完成作業(yè)的有效率，絕大多數(shù)學(xué)生離校時(shí)已全部完成書面作業(yè)。 　　針對“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了細(xì)致詳盡的研討。走“新”更用心，利用自己的各種創(chuàng)意，讓作業(yè)設(shè)計(jì)充滿童趣。 　　引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，開展體育鍛煉，課外閱讀，手工繪畫等活動(dòng)，豐富學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活。 　　老師們認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持日日清，做到親批親改，更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 樂享“雙減”，在”評價(jià)機(jī)制”上下功夫 以生為本,用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生,注重評價(jià)的靈活性。 　　積極相應(yīng)政策進(jìn)行無紙筆測評。以闖關(guān)游戲形式行進(jìn)，內(nèi)容包括詞語認(rèn)讀、句子樂園、小小朗誦者、口語交際、對答如流、動(dòng)動(dòng)小手來解答等模塊。孩子們興致高昂！ 樂享“雙減”，在”課后服務(wù)”上下功夫妙趣橫生的課后活動(dòng)，在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，滲透品德教育、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動(dòng)教育。以多種方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能在“五育”并舉中健康成長。 樂享“雙減”，在”師生關(guān)系”上下功夫 倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，肯定成績和進(jìn)步。 樂享“雙減”，在”活動(dòng)開展”上下功夫重視活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。我們開展了朗誦比賽、廣播體操比賽、紅歌比賽、跳繩比賽等，活躍了校園氛圍，活躍了校園的氣氛。 　　立足新時(shí)代，注重內(nèi)涵發(fā)展。沙洺中心小學(xué)以“雙減”工作為契機(jī)，專注教育教學(xué)品質(zhì)提升，不斷豐富校內(nèi)供給，滿足學(xué)生的多樣化需求。 今后我校將推進(jìn)“雙減”政策更加扎實(shí)地在實(shí)際教學(xué)中落地生根，切實(shí)做到減負(fù)不減質(zhì)，增質(zhì)不增時(shí)。用“雙減”助力學(xué)子高飛，以提質(zhì)實(shí)現(xiàn)教育培根鑄魂。