養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生

八3班李雅馨子

學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 — 七（3）班主題班會(huì) 　　古人日：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！敝袊?guó)，是一個(gè)具有五千年文明歷史的禮儀之邦。 　　為了加強(qiáng)我校學(xué)生文明禮儀教育，學(xué)校全面開(kāi)展文明禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)，5月11日下午，方志敏中學(xué)七（3）班以“養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生”為主題的班會(huì)在實(shí)習(xí)朱老師的主持下隆重舉行。 　　首先，朱老師分享了一個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩墓适?。在一次?huì)議中，有人問(wèn)，在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到認(rèn)為最主要的東西，他回答，在幼兒園。科學(xué)家普遍都認(rèn)為在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓他們終生受益。 　　接下來(lái)朱老師分享了一些圖片。小組開(kāi)始討論，圖片中有哪些不文明行為，你身邊還遇到哪些不文明行為，當(dāng)你遇到這些行為會(huì)怎么做。同學(xué)們開(kāi)始展開(kāi)了激烈的討論。破壞公物，亂扔垃圾，不尊重師長(zhǎng)，帶手機(jī)入校園等等，這些都是身邊遇到的不良文明行為。 　　然后朱老師列舉了一系列課堂上，校園內(nèi)，校園外出現(xiàn)的不良行為，以及這些行為帶來(lái)的危害，讓同學(xué)們有了深刻的認(rèn)識(shí)。這些很好說(shuō)明了，文明行為習(xí)慣源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻對(duì)人的一生有重大意義。 　　會(huì)議第二項(xiàng)，由我校李艷梅校長(zhǎng)解讀《學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處分條例》。首先李校長(zhǎng)指出擁有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣才能有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活質(zhì)量?？梢?jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)我們是多么的重要。李校長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅地解讀了學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處分條例的各種事項(xiàng)。 同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真，從遲到早退到打架斗毆，從警告處分到勒令退學(xué)，都和平時(shí)的文明行為習(xí)慣息息相關(guān)。中學(xué)生要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明的好學(xué)生。李校長(zhǎng)還指出，當(dāng)你因?yàn)椴涣夹袨榱?xí)慣受到了處分，只要積極改正，還可以申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分，所以如果身邊已經(jīng)有不良行為習(xí)慣的同學(xué)，一定要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，不要讓這些不良習(xí)慣誤了終身。李校長(zhǎng)關(guān)于違規(guī)違紀(jì)條例的解讀，可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)到具體的文明禮儀，對(duì)照這些要求，同學(xué)們明確了努力方向。 　　最后，李校長(zhǎng)聲情并茂地分享了清華媽媽的語(yǔ)錄：“孩子，我為什么要你好好讀書(shū)”。李校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的朗讀深深打動(dòng)了每一位同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)的心靈接受了一次洗禮。 會(huì)議第三項(xiàng)，由優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。吳澤宇爸爸既是優(yōu)秀家長(zhǎng)也是方志敏中學(xué)優(yōu)秀教師。他指出：管好情緒，養(yǎng)好習(xí)慣，才能成就美好人生。他通過(guò)講述生活中出現(xiàn)的幾個(gè)真實(shí)案例，詮釋了好習(xí)慣的重要性。 一個(gè)事例是：吳老師在一次出行中，遇到了一位母親，他正在探望獄中的兒子。她說(shuō)她兒子是已經(jīng)取得浙江大學(xué)錄取通知書(shū)的準(zhǔn)大學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。在一次晚上和朋友宵夜中，因?yàn)閷?duì)方不小心踩了他一腳，他就不依不饒，暴跳如雷，最后掄起酒瓶砸向?qū)Ψ剑瑢?dǎo)致對(duì)方頭部受傷，當(dāng)場(chǎng)死亡。他兒子也就進(jìn)了監(jiān)獄，終身囚禁。這位母親說(shuō)，她兒子平時(shí)脾氣非常暴躁。就因?yàn)楣芸夭涣俗约旱那榫w，最后永遠(yuǎn)失去了自己美好未來(lái)。還有一個(gè)事例是：一位女工在酒店上班，一天她下班去檢查冰庫(kù)，不小心冰庫(kù)的門(mén)自動(dòng)鎖上。她被鎖在零下十幾度的冰庫(kù)里，盡管使勁敲打冰庫(kù)的門(mén)，但是沒(méi)有任何回應(yīng)，就在她精疲力盡，昏昏欲睡之時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，生命之光照進(jìn)來(lái)，她被營(yíng)救了。就因?yàn)檫@個(gè)女工平時(shí)非常陽(yáng)光，每天早上會(huì)對(duì)身邊的同事和保安道：“早上好”，下班會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”。這天保安發(fā)現(xiàn)女工沒(méi)有和他說(shuō)再見(jiàn)，就感覺(jué)不對(duì)勁，最后找到冰庫(kù)，救了奄奄一息的她。正是平時(shí)女工養(yǎng)成的良好文明習(xí)慣，救了她一命。 　　吳老師分享的2個(gè)事例表明，一切生活中的文明細(xì)節(jié)，都會(huì)決定我們的人生，讓同學(xué)們感觸頗深，感慨萬(wàn)千！ 　　會(huì)議第四項(xiàng)，由2名優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。葉可薇和夏勇樂(lè)2名學(xué)分享了他們平時(shí)的一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)和生活有了參照。接下來(lái)夏勇樂(lè)同學(xué)詳細(xì)解讀了七（3）班的班級(jí)公約。從紀(jì)律部分到衛(wèi)生部分最后到學(xué)習(xí)部分，事無(wú)巨細(xì)，每一處細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)都能體現(xiàn)文明行為的重要性。 　　會(huì)議第五項(xiàng)，由班主任總結(jié)發(fā)言。班主任張忠旺老師指出，通過(guò)這次會(huì)議，孩子們明白更多不文明的行為；把原來(lái)以為是文明的行為或者是無(wú)所謂的，不必在意的行為，現(xiàn)在確定為不文明行為了，概念更清楚了。班主任也提出，望通過(guò)這次主題班會(huì)能讓每一位同學(xué)都時(shí)刻提醒自己的言行，一切向文明看齊，以文明為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期的努力改進(jìn)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級(jí)，開(kāi)滿整個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)家庭，走向整個(gè)社會(huì)！ 　　最后班主任延展主題班會(huì)之后的系列活動(dòng)還有:1.本周后面四天，讓每個(gè)同學(xué)都以“文明禮儀伴我們同行”為主題設(shè)計(jì)制作一份手抄報(bào)，在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，張貼展示，2.從下周開(kāi)始，每周一班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出周文明之星，表彰好的典型，提出不足之處進(jìn)行改進(jìn)！準(zhǔn)備連續(xù)進(jìn)行四個(gè)星期，本學(xué)期結(jié)束再評(píng)出一個(gè)學(xué)期的文明之星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)！下學(xué)期準(zhǔn)備把文明禮儀列入班級(jí)所有獎(jiǎng)勵(lì)中去，實(shí)行每天記錄同學(xué)們的文明禮儀的表現(xiàn)，所有獎(jiǎng)勵(lì)只要有不文明行為的就一票否決。 　　會(huì)議第六項(xiàng),全班同學(xué)宣誓。在朱老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。同學(xué)們鏗鏘有力的聲音，目光堅(jiān)定的眼神，相信他們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中一定有所改變！ 　　雖然班會(huì)圓滿結(jié)束，但是文明行為學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。高尚的道德并不得做出驚天動(dòng)地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；收獲一個(gè)習(xí)慣，便獲得一種品格。最后和大家共勉--勿以惡小而為之，勿以善小而不為。