【和潤湖小教研篇】學(xué)習(xí)新課標(biāo) 把握新方向-------記臨沂湖南崖小學(xué)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)新課標(biāo)解讀

晴天

隨著教育部義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的發(fā)布，為了讓老師們快速的了解新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念，深刻領(lǐng)悟教育教學(xué)方向，有效指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，5月7日上午，臨沂湖南崖小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們參加了史寧中教授關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解讀的直播學(xué)習(xí)。史教授主要從課程修訂的背景與要求，核心素養(yǎng)理解與表達(dá)，內(nèi)容變化與教學(xué)建議三個(gè)方面對課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并結(jié)合具體實(shí)例闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)課程的變化趨勢，新的課標(biāo)對教師提出了更高要求，同時(shí)融入核心素養(yǎng)，并將其表述為會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。 老師們認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，感受新課標(biāo)的變化，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的方向和概念有了更深層次的理解和認(rèn)識，為今后的教學(xué)找準(zhǔn)方向。 趁著學(xué)習(xí)的勢頭，5月11日晚，大家又齊聚云端，共同學(xué)習(xí)了曹培英教授的主題講座。曹教授的講座從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)入手，從研究問題的提出，誤區(qū)與對策，教學(xué)改進(jìn)的主要策略等方面進(jìn)行闡述，曹教授結(jié)合教學(xué)案例使得本來枯燥的教學(xué)變成生動(dòng)鮮活的案例，通俗易懂，深入人心！ 全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真觀看，并記錄下精彩內(nèi)容與所思所想。 每一次學(xué)習(xí)都是一種提升，每一次實(shí)踐，定會是一次成長，通過對新課標(biāo)的不斷深入學(xué)習(xí)，相信湖小的數(shù)學(xué)老師們定會躬身實(shí)踐，將新課標(biāo)的精神落實(shí)到課堂教學(xué)中去，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。