青春逢盛世，奮斗正當年，陽光攜雨露，幼苗沐光芒！

青青園中葵，朝露待日晞

農(nóng)安縣幼兒園線上保教活動紀實(八) 　五月，山巒萬物崢嶸，鮮花遍地盛開。經(jīng)過無數(shù)人的奮斗和努力，我們得到疫情防控解封的好消息！這是勞動者的激情；這是青春的禮贊；這是初夏的絢麗；這更是祖國母親的偉大！ 在幼兒依然無法入園的情況下，為了全面落實教育部“停課不停教，停課不停學(xué)，停課不停研”的精神，結(jié)合農(nóng)安縣教育局和進修學(xué)校幼兒教研室的教學(xué)工作部署，農(nóng)安縣幼兒園積極響應(yīng)號召，從本園實際出發(fā)，綜合利用網(wǎng)絡(luò)平臺和線上資源、科學(xué)分析創(chuàng)新模式，如火如荼的開展線上保教活動！ 五大領(lǐng)域，共促成長 　幼兒《綱要》指出:幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的基礎(chǔ)。全面實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。 農(nóng)安縣幼兒園從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，對幼兒實施素質(zhì)教育，科學(xué)開展線上保教活動。為了開展豐富多彩的線上活動，教師根據(jù)本班幼兒身心和年齡特點，選擇難易適當、種類多樣的五大領(lǐng)域活動內(nèi)容，采取釘釘直播活動、微課、錄播課等保教活動形式，呈現(xiàn)給家長和孩子們一個個精彩紛呈的作品。我園已成功開展釘釘直播活動151節(jié)，制作微課40節(jié)，錄制活動38節(jié)。 健康領(lǐng)域 　　健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期。我園積極開展線上親子游戲活動，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感，增強幼兒體質(zhì)，協(xié)調(diào)幼兒的動作，形成良好生活習(xí)慣。 　　勞動教育已進入小學(xué)課堂，為了做好幼小銜接，我園勞動教育從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子勞動意識，做力所能及的家務(wù)。 語言領(lǐng)域 　　語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。 我園幼兒在故事、散文、兒歌、謎語、繞口令、看圖講述等，在聽故事、說故事、念兒歌、猜謎語的過程中，培養(yǎng)幼兒的語言理解和表達能力，并初步懂得一些做人的基本道理。 社會領(lǐng)域 　　幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是潛移默化的。我園利用傳統(tǒng)文化“立夏”節(jié)，“五一勞動節(jié)”，“母親節(jié)”，“護士節(jié)”等，引導(dǎo)幼兒實際感知文化多樣性，活動中，孩子們體會到做父母的辛苦，希望自己長大，向大哥哥大姐姐那樣為別人做事，為家鄉(xiāng)、為祖國做出貢獻。這些活動激發(fā)幼兒愛父母同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感，為孩子幼小銜接的社會適應(yīng)做好準備。 科學(xué)領(lǐng)領(lǐng) 　　幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。我園教師開展的科學(xué)活動，在幼兒的直接感知、親身體驗和實際操作中，激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒充分體驗探究過程，發(fā)展幼兒初步的探究能力。 藝術(shù)領(lǐng)域 　　幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富想象力和創(chuàng)造力。 我園藝術(shù)活動目的是引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。 我園幼兒在玩一玩、畫一畫、涂一涂、粘貼、捏一捏、唱一唱等活動中，鍛煉小手肌肉的靈活性和控筆能力，為幼小銜接的書寫活動打下良好基礎(chǔ)。 　　在五大領(lǐng)域活動過程中，多媒體課件的應(yīng)用，使幼兒的多種感官同時受到刺激，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。多媒體技術(shù)提供給幼兒的是生動的圖像、聲音、符號、音樂等，可以培養(yǎng)幼兒手、眼、腦并用的能力，促進了幼兒語言表達能力、觀察能力、思維能力的發(fā)展，從而達到提高孩子綜合素質(zhì)的教育目的。 勤教善研，教學(xué)相長 　我園線上課程建設(shè)與幼兒教師專業(yè)發(fā)展相互支撐又相得益彰，課程發(fā)展依托于教師的專業(yè)發(fā)展。業(yè)務(wù)園長參與到課程開發(fā)中，能夠促進教師專業(yè)發(fā)展。園長作為課程發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者，必定成為教師專業(yè)成長的支持者。 我園領(lǐng)導(dǎo)通過深入班級釘釘群和微信群，腳踏實地的掌握幼兒園線上教學(xué)活動進展情況，有地放矢的提供多種途徑促進教師專業(yè)化發(fā)展，為教師直播課堂教學(xué)水平的提高，我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了推動、引領(lǐng)的作用。并把每個教師教學(xué)活動中的亮點，做成精美視頻，供全體教師學(xué)習(xí)和借鑒，同時對我園教師做了高度點評。 　　奮斗是青春最亮的底色，行動是青年最有效的磨礪！我園教師在這個磨礪過程中加深了對理論的理解和對教育方法方式的實踐，釘釘、剪映、抖音等科學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用，提高了云端課堂駕馭的能力。 清澈的愛，只為兒童 　　經(jīng)過這段時間我園教師的辛勤工作，我園幼兒在身心各方面均得到極大提高，得到家長的高度贊揚和好評！ 我們是光榮的幼兒教師，我們的肩上擔(dān)著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著孩子的明天！我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好的書寫中國美好的未來！為了把幼兒培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，讓我們攜手同行，努力鉆研，超越自我，追求卓越，不奮斗不青春！