減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)·守護(hù)美好家園——臨平小學(xué)防震減災(zāi)安全主題系列活動(dòng)

臨平小學(xué)

五月淺夏，便是最美的時(shí)光。淺淺的香，淡淡的暖。風(fēng)暖人間草木香，一箋清淺入夏來。生命可貴，安全第一，臨“震”不慌，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，安全教育常態(tài)化，實(shí)戰(zhàn)演練筑防線，呵護(hù)健康成長，構(gòu)建平安校園，我們?cè)谂Α?lt;/p> 防震演練 　　為廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)，提高全體師生防震避險(xiǎn)、自救互救能力，切實(shí)增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)逃生意識(shí)，提高全校師生的自護(hù)自救能力，我校特別開展“防震知識(shí)進(jìn)校園，憂患意識(shí)入人心”的防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 室內(nèi)避險(xiǎn) 　　第一聲警報(bào)響起，各班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)防震自救演練，按要求雙手抱頭，藏于桌下或墻角避險(xiǎn)。 疏散撤離 　　1分鐘后，第二次警報(bào)響起，各協(xié)同人員組織學(xué)生按預(yù)定疏散路線有秩序地迅速撤離到安全地帶。班主任及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)人數(shù)，并向?qū)W校負(fù)責(zé)人匯報(bào)記錄，整個(gè)演練過程快速、安全、有序。 默哀 　　默哀是一種儀式，是一種文化的表達(dá)，傳遞了一種價(jià)值觀。全校師生通過默哀表達(dá)我們對(duì)逝世同胞的沉痛哀思。 總結(jié)講話 　　演練順利結(jié)束后，臨平小學(xué)馬校長對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，希望全體師生能以本次演練為契機(jī)，落實(shí)好安全工作，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 主題班會(huì) 　　各班主任緊緊圍繞校園防災(zāi)減災(zāi)主題，從科學(xué)的角度闡釋了地震的成因、特點(diǎn)和危害及地震發(fā)生時(shí)自救互救的有效方法，并就地震應(yīng)急疏散進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作示范，讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)急應(yīng)變等防災(zāi)減災(zāi)技能。 　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們直觀的了解了地震災(zāi)情，充分認(rèn)識(shí)到地震造成的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，了解了地震來臨以后的自救措施，知道了生命的可貴，珍愛生命。 手抄報(bào) 　　一筆一畫描繪地震的殘酷，童眼看地震，巧手繪色彩，一幅幅生動(dòng)的小報(bào)和圖畫，帶我們了解地震…… 知識(shí)普及 　　校園是防災(zāi)減災(zāi)宣傳的主陣地，防災(zāi)減災(zāi)宣傳也是一項(xiàng)長期性的工作，我們必須持之以恒地開展好，通過“小手牽大手”，將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)傳達(dá)至每一個(gè)家庭，根植于每個(gè)人心中。 　　災(zāi)難無情、生命無價(jià)。本次防震減災(zāi)主題系列活動(dòng)，使師生能夠牢固樹立安全意識(shí)，切實(shí)掌握逃生、自救技能，共建和諧平安校園。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)演練工作正規(guī)化、常態(tài)化，擰緊校園“安全閥”，撐起師生“安全傘”，保障廣大師生的生命安全，打造安全、溫馨的和諧校園！ 乾縣臨平小學(xué) 2022年5月12日