<p class="ql-block"> （一）</p><p class="ql-block">我常常在想，人生能有幾個十年？特別是二十歲到三十歲間最美的十年。我在波水呆的正是這最美的十年。這十年里，我每周往返于縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，舟車勞頓，算路程不止二萬五千里長征，算路費至少達到了七八千元。盡管如此，但我不后悔在波水這十年。</p><p class="ql-block">“巍峨險峻七寶山，水流湍急永樂江。楓樹紅葉鋪地毯，大坪平坦曬谷場?！边@是我給波水寫的地名詩。二十二年前，我畢業(yè)分配來到這塊熱土地上，從這里起步，在這里成長，十年里，頭七年當(dāng)老師，后三年當(dāng)干部，都是在波水。</p> <p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block">波水是個好地方，《家住波水》歌中唱道：“那是一個藍天白云的地方”。我無數(shù)次走過這個“藍天白云的地方”，有時是當(dāng)老師家訪走過，有時是當(dāng)干部下鄉(xiāng)走過，幾度風(fēng)雨幾度春秋，不覺中，我的人生歷程也從稚嫩的青年走到了成熟的中年。第一次結(jié)婚成家在這里，第一段事業(yè)起步在這里，同許許多多往日波水的同事一起，我身心融入了這里，盡管后來我們一個個離開，至今卻還在一個叫“波水緣”的微信群里互致衷腸，表達留戀。</p> <p class="ql-block"> （三）</p><p class="ql-block">無論白天還是黑夜，無論喧囂還是獨處，每當(dāng)我想起波水，眼前便會浮現(xiàn)出一張張親切的面容。面容里有我可愛的學(xué)生、淳樸的鄉(xiāng)親、尊敬的師長和友善的同事。</p><p class="ql-block">謝寶章校長、徐則國主任，他們把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳遞給我，為我傳道授業(yè)解惑。</p><p class="ql-block">黎萬利委員，有一年我去大灣村歐家組調(diào)整村民矛盾，不小心騎摩托摔跤受傷，是他帶領(lǐng)鄉(xiāng)干部托舉著我，把我送到波水衛(wèi)生院。</p><p class="ql-block">周書記、陳鄉(xiāng)長、熊主席等領(lǐng)導(dǎo)在我感情受挫，狀態(tài)低糜時鼓勵我，重用我，引導(dǎo)我走出人生低谷。</p><p class="ql-block">在大灣小學(xué)的那一年，學(xué)年結(jié)束時我把剩余的作業(yè)本送給一個學(xué)生做練習(xí)，萬萬沒想到樸實的學(xué)生家長特意感謝我，送給我一袋冬筍。</p><p class="ql-block">我從教師改行當(dāng)鄉(xiāng)干部的第一年，有天下鄉(xiāng)進村，剛到村口，我調(diào)皮的學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我，在村子里故意大聲喊我的名字，等我走近時卻又一哄而散。</p><p class="ql-block">2009年春節(jié)鄉(xiāng)干部報到上班的第一天，干部職工才剛剛集中，書記鄉(xiāng)長恭賀大家新年好的話才剛講完，就接到電話報告某某村山林著火，大家都去撲火，真是紅紅火火的一年。</p><p class="ql-block">2006年7.15洪災(zāi)中，我教過的一位七寶村的女學(xué)生，才剛剛由市立中學(xué)錄取，就不幸被洪水卷走，連尸首都無處尋找，我聞后泣不成聲。</p><p class="ql-block">波水十年里發(fā)生的事，我還記得很多很多。過去的日子有的是詩，有的是淚，波水是我筆下詩和淚的遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block"> （四）</p><p class="ql-block">波水有美麗的七寶山，七寶山下的清晨和夜晚給我留下特別深的印象。</p><p class="ql-block">有一年秋天下鄉(xiāng)，我夜宿七寶村，住在村委主任曹雙規(guī)家里。山里的夜晚非常安靜，天上星星怕我寂寞，特意跳出來幾顆，一閃一眨地跟我作伴，猶如浪漫童話。星光下，依稀可見鄉(xiāng)村里散布的民房亮著一盞盞微弱的燈光。不遠(yuǎn)處傳來狗吠的聲音，可能是外出干活的主人歸家了，此情此景，我立刻想到了：“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”這句唐詩。</p><p class="ql-block">次日天明，迎著朝陽，我看到山里繽紛絢爛的秋色，這是我此生見過的最美麗的風(fēng)景，體會過的最純凈的生態(tài)。</p> <p class="ql-block"> （五）</p><p class="ql-block">多年過去了，大灣小學(xué)的鐘聲還在我的耳邊回蕩。在村小當(dāng)老師的這段時光我最懷念，單純樸實的的村小教師生活至今影響著我，一想到大灣學(xué)校的歲月痕跡我就能從喧囂的塵世中靜下心來，伏案執(zhí)筆，潛心寫作。</p><p class="ql-block">曾記得，在那座不大的院落里，在宿舍一盞不大亮的燈光下，我寧靜地給學(xué)生備課、批改作業(yè)、刻印試卷、寫教研論文。校園很空曠，夜色更深沉，偏居村莊一隅的學(xué)校就像一座廟，我感覺自己就像廟里的高僧，相伴“青燈黃卷”。這種生活雖然只持續(xù)了一年，但卻培養(yǎng)了我的耐力。我現(xiàn)在稍微能比別人耐得住寂寞一些，還得感謝當(dāng)時環(huán)境的塑造。</p><p class="ql-block">汪曾祺先生散文《歲月鐘聲》，代表著對往昔歲月的感慨，對時光飛逝的心靈回響。我的《波水十年》凝結(jié)著難以言表的青春情感，因此有了上面這一行行情意款款的文字。</p><p class="ql-block">田家英先生《京兆書生》詩言：“十年京兆一書生，愛書愛字不愛名。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬家百姓心。”我亦言：“如果有機會，如果時光能倒流，我真愿意再回波水當(dāng)一回書生。”</p>
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